Clasificación geográfica

América, Estados Unidos

Movimientos socio-culturales

Edad Contemporánea, Feminismo

Edad Contemporánea, Movimientos artísticos desde finales del s. XIX, Arte desde el último tercio del s. XX

Edad Contemporánea, Movimientos sociopolíticos, Pacifismo / Antimilitarismo

Grupos por ámbito de dedicación

Escritoras, * en, inglés

Artistas plásticas, visuales y escénicas, Fotógrafas, Fotorreporteras / Fotoperiodistas

Personaje
Radhika

Radhika Chalasani

Desconocido c.1970 |

Periodo de actividad: Desde 1990 hasta 0

Clasificación geográfica: América, Estados Unidos

Movimientos socio-culturales

Edad Contemporánea, Feminismo

Edad Contemporánea, Movimientos artísticos desde finales del s. XIX, Arte desde el último tercio del s. XX

Edad Contemporánea, Movimientos sociopolíticos, Pacifismo / Antimilitarismo

Grupos por ámbito de dedicación

Escritoras, * en, inglés

Artistas plásticas, visuales y escénicas, Fotógrafas, Fotorreporteras / Fotoperiodistas

Contexto de creación femenina

- Su trabajo se enmarca dentro del fotorreportaje y la fotografía de denuncia social, ya que abarca temas como la violencia contra la mujer, las catástrofes o las desastrosas consecuencias de las desigualdades sociales y la descolonización como pueden ser las guerras y la pobreza extrema.  
- Otras fotógrafas que han tratado estos temas son Donna Ferrato, Lynsey Addario o Jodi Hilton.

- Como ejemplos históricos, tenemos a Gerda Taro, fotógrafa de la Guerra Civil española y pionera como mujer fotógrafa de guerra junto con Kati Horna o Tina Modotti.

Reseña

Fotógrafa neoyorquina que ha realizado fotorreportajes por todo el mundo, retratando situaciones como catástrofes naturales, violencia sistémica contra las mujeres, crisis de refugiados, hambrunas o guerras, además de tratar otros temas menos extremos, como puede ser el acogimiento familiar, la lucha feminista o el desarrollo de la infancia.

Ha participado en numerosos festivales y exposiciones y ha recibido varios premios por su obra.  

Actividades

Inglés

Español

Valenciano

Justificaciones

  • Es una fotorreportera que denuncia situaciones de desigualdad y colabora con la prensa y con varias ONG por un mundo más justo (acogimiento familiar, lucha feminista, infancia, violencia de género).
  • Fotorreportera que retrata temas históricos actuales (guerras, catástrofes).
  • Fotorreportera que forma parte de un colectivo de mujeres que trabaja en un campo muy masculinizado.

Biografía

Radhika Chalasani vive en Nueva York pero trabaja en todo el mundo. Sus trabajos incluyen reportajes de Vietnam cuando terminó su aislamiento, la crisis de refugiados de Ruanda, la guerra civil del Congo, los huracanes Katrina y Sandy, el drama de las viudas de Vrindavan en la India y la hambruna de Sudán. Además de conflictos y catástrofes, fotografía también otro tipo de historias menos extremas, como los spas para niñas, los viajes de los estadounidenses a México a comprar medicamentos o el programa de crianza de cachorros con presos Puppies Behind Bars.

Ha participado en numerosos festivales y exposiciones y recibido multitud de premios por sus diferentes trabajos. Por ejemplo, con su trabajo en África participó en el festival de Perpiñán Visa Pour l’Image, y también recibió cuatro premios en el concurso Pictures of the Year de Estados Unidos.

Su reportaje en blanco y negro de la hambruna de Sudán recibió el premio especial del jurado en el Festival International du Scoop et Journalisme de Angers, Francia. También recibió el premio internacional de fotografía de la American Society of Media Photographers en 2007.  

Trabaja para medios como CNN, The New York Times o la revista Time  y es fotógrafa voluntaria para medios sin ánimo de lucro.

Esta biografía ha sido traducida y adaptada de https://www.linkedin.com/in/radhikachalasani/, (última consulta 14/04/2022)

y de su página web (http://radhikachalasani.com/about-radhika/, (última consulta 14/04/2022). Ambas páginas están en inglés. 

 

 

Obras


- Puppies Behind Bars (1998)

- Sudan Famine (1998)

- Spa Kids ( 2005)

- Hurricane Graffiti (2006) 

 

Bibliografía

WEBGRAFÍA

Etxazarra, Leire (2021), "Fotógrafas que han puesto el dedo en la llaga al captar las mil caras de la violencia contra la mujer", Cartier Bresson no es un reloj, 25/01/2022, <https://www.cartierbressonnoesunreloj.com/fotografas-que-han-puesto-el-dedo-en-la-llega-al-captar-las-mil-caras-de-la-violencia-contra-la-mujer/>.

"Famine, by Radhika Chalasani 'To this day, I think I didn't necessarily do the right thing'" en “The Bystanders: photographers who didn’t step in to help - in pictures”, The Guardian, 22/03/2022, <https://www.theguardian.com/media/2012/jul/28/gutted-photographers-who-didnt-help>. 

Enfoque Didáctico

Dependiendo del enfoque, se puede trabajar en las siguientes asignaturas: 
-Inglés: a partir de artículos como el citado de The Guardian, reflexionar sobre si las personas que informan de un conflicto han de intervenir en situaciones concretas. También se puede trabajar sobre su vida profesional o con información de su web, ya que está todo en inglés. 
-Educación para la Ciudadanía: se puede utilizar para reflexionar sobre cualquiera de los temas que trata Radhika  Chalasani: violencia de género, guerras, consecuencias de las catástrofes, acogimiento familiar, situación en las prisiones, etc. 
-Historia contemporánea: genocidios, guerras, hambrunas y crisis migratorias en África, herederas de la descolonización. 
 

Documentos