Clasificación geográfica

Europa, Francia

Movimientos socio-culturales

Edad Contemporánea, Movimientos musicales desde finales del s. XIX, Música clásica, Postromanticismo

Grupos por ámbito de dedicación

Educadoras, Profesoras

Músicas, Compositoras

Músicas, Instrumentistas, Pianistas

Personaje
Nadia

Nadia Boulanger

(Mademoiselle Boulanger)

París 16/09/1887 | París 22/10/1979

Periodo de actividad: Desde 1904 hasta 1920

Clasificación geográfica: Europa, Francia

Movimientos socio-culturales

Edad Contemporánea, Movimientos musicales desde finales del s. XIX, Música clásica, Postromanticismo

Grupos por ámbito de dedicación

Educadoras, Profesoras

Músicas, Compositoras

Músicas, Instrumentistas, Pianistas

Contexto de creación femenina

Las francesas Nadia Boulanger (1877-1979) y Lili Boulanger son dos figuras fundamentales de la música de finales del siglo XIX y principios del XX. Su hermana Lili fue una gran compositora que fallece prematuramente, y Nadia, extremadamente longeva, consiguió destacar como compositora, intérprete y directora, pero sobre todo como profesora. Como directora de orquesta fue una de las primeras en recuperar las obras de Monteverdi, y fue la primera mujer que dirigió un concierto para la Royal Philharmonic Society de Londres (1937), la Orquesta Sinfónica de Boston (1938) y la Orquesta Filarmónica de Nueva York (1939).

Otras compositoras e intérpretes contemporáneas e igualmente brillantes fueron la americana Amy Beach; las polacas Wanda Landowska, también muy relevante como profesora en el ámbito de la música antigua, y Grazyna Bacewicz, compositora, pianista, violinista y profesora; Alma Mahler, cuya carrera musical se vio gravemente perjudicada por su matrimonio con Gustav Mahler; Germaine Tailleferre, compositora y pianista francesa vinculada al grupo de Los Seis; la americana Ruth Carwford Seeger, compositora e investigadora del folklore de su país; las españolas Rosita García Ascot, pianista y compositora, y Emiliana Zubeldia, profesora y directora de orquesta y coro además de pianista y compositora.

Como predecesoras suyas en el campo de la composición y de la interpretación con instrumentos de tecla podemos recordar a la española Gracia Baptista en el Renacimiento y a la francesa Elisabeth-Claude Jacquet de la Guerre en el Barroco, Theresia von Paradis o Marianne Martínez en el Clasicismo, Clara Schumann y Fanny Mendelssohn en el siglo XIX.

Actualmente son ya numerosísimas las mujeres que se dedican profesionalmente a la interpretación, composición, dirección orquestal... Citaremos a las españolas Marisa Manchado, compositora de música para escena y electroacústica, y Mercedes Zavala, muy implicada en la recuperación del repertorio histórico de las compositoras.

Reseña

Compositora, pianista, organista, directora de orquesta y docente. Perteneciente a una gran familia de músicos. Alumna de Gabriel Fauré en el conservatorio de París, donde obtuvo diversos premios de composición. Una de las primeras mujeres directoras de la Royal Philharmonic Society de Londres (1937). Realizó una reconocida labor como docente durante seis décadas: entre sus más de mil alumnos se encuentran Walter Piston, Yehudi Menuhin, Astor Piazzolla o Aaron Copland.

Actividades

Español

  • Podcast: Nadia Boulanger en antena
    • España, Música, 1º ESO, Escucha y percepción
    • España, Música, 1º ESO, Interpretación, improvisación y creación escénica
    • España, Música, 1º ESO, Contextos y culturas
    • España, Música, 2º ESO, Escucha y percepción
    • España, Música, 2º ESO, Interpretación, improvisación y creación escénica
    • España, Música, 2º ESO, Contextos y culturas
    • España, Música, 3º ESO, Escucha y percepción
    • España, Música, 3º ESO, Interpretación, improvisación y creación escénica
    • España, Música, 3º ESO, Contextos y culturas

Justificaciones

  • Compositora, pianista, organista, directora de orquesta y docente.
  • Ganadora de los premios de composición del Conservatorio de París (1904) y del Premio de Roma (1908).
  • Enorme trascendencia como docente de renombrados compositores del siglo XX.
  • Primera mujer directora de la Royal Philharmonic Society de Londres (1937).

Biografía

Forma parte de una arraigada familia de músicos. Estudia armonía, órgano y composición en el Conservatorio de París. La prematura muerte de su hermana Lili, también compositora, marca la existencia de Nadia, quien se convierte en profesora de gran relevancia para numerosos compositores de diversos estilos.

Mademoiselle”, como la conocen sus cientos de alumnos, reconocidos intérpretes y compositores, compone fundamentalmente música para piano y canciones. El repertorio de mayores dimensiones lo lleva a cabo hasta 1914, momento en que aparca definitivamente su faceta compositiva para centrarse en la docencia y la dirección orquestal.

Su estilo compositivo, siempre dentro de la tonalidad, entronca con el Neoclasicismo, y presta especial atención a la forma musical y al contrapunto.

Nadia Boulanger fue una artista incansable y polifacética, de reconocido prestigio internacional. Destaca en numerosas vertientes: como intérprete, como docente (en el Conservatorio de París y en su residencia, conocida como ”La Boulangerie” en la capital francesa), como directora de orquesta (una de las primeras mujeres que dirigió en 1936, la London Philarmonic Orchestra), como programadora de conciertos y directora de un coro fundado por ella misma en 1936.

Obras

Español


Bibliothèque nationale de France (Catalogue générale). Selección aleatoria.

Voz y Piano

  • Extase  (1901)
  • Larme solitaire  (1909)
  • Soir d'hiver  (1915)
  • Au bord de la nuit, Chanson, Le couteau, Doute, L'échange  (1922)

Piezas de cámara

  • 3 pièces, organ (1911)
  • 3 pièces, piano (1914)
  • Pièce sur des airs populaires flamands, organ (1917)
  • Vers la vie nouvelle, piano (1917)

Piezas orquestales

  • Allegro (1905)
  • Fantaisie variée (1912)

Bibliografía

Launay, Florence (2006). Les compositrices en France au XIXe siècle. Francia: Fayard.

Monasingeon, Bruno (2018). «Mademoisselle». Conversaciones con Nadia Boulanger. España: Quaderns Crema.

Enfoque Didáctico

En Educación Secundaria, las obras de Nadia Boulanger pueden trabajarse en la escucha activa y en el reconocimiento de la Música del siglo XX.

En el ámbito del Conservatorio y Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, en las asignaturas de Piano, Violonchelo, Música de Cámara, Historia de la Música y Análisis musical.  

En la Universidad, en la formación del profesorado, en las asignaturas con competencias en Música.

Documentos