Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Plurilingüe

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Actividad

Fragment 1 de Cornèlia: el sintagma nominal (3)

Personajes:

Tema: El sintagma nominal

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Plurilingüe

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Latín > 4º ESO > El texto latino y la traducción

Enunciado

Observaciones y contexto

A partir de Cornèlia, la producció epistolar compta amb gran nombre de representants femenines de les quals no es conserven els textos. Només es coneixen per les referències que fan a elles els destinataris. Les cartes van tindre una finalitat privada i les seues autores estan relacionades amb els grans protagonistes de la història romana del segle I aC i amb la cort imperial. Segons Aurora López (No solo hilaron lana, 2004) els seus noms són: Servília (mare de Brutus), Pília i Cecília Àtica (esposa i filla d'Àtic), Terència i Túlia (esposa i filla de Ciceró), Publília (segona esposa de Ciceró), Fúlvia (esposa de Marc Antoni). Relacionades amb l'emperador es troben la seua mare Àcia, la seua germana Octàvia Menor, la seua filla Júlia i la seua esposa Lívia. 

 

Les quatre activitats de morfologia sobre la carta 1 de Cornèlia poden treballar-se de manera aïllada o conjuntament en una sessió de quatre grups interactius, amb la finalitat de repassar la morfologia. La temporalització seria la següent per a una classe de 55’:

5’. Explicació de la sessió.

15’. En la primera activitat que corresponga a cada grup, es realitzarà la lectura del fragment en llatí i en castellà i es respondrà a les qüestions plantejades.

10’. En cadascuna de les següents activitats ja no es llegirà el text, només es respondrà a les qüestions plantejades. Per tant, el temps emprat per a cada fitxa serà 10’, un total de 30’.

5’. Es plantejaran els dubtes morfològics i es podran fer propostes de millora de les activitats.

 

L'activitat està proposada per a 4t de Llatí, que és l'assignatura d'ESO on apareix el bloc de continguts sobre morfologia. 

Descripción

Lectura del text 1 de Cornèlia en llatí i castellà i resolució de qüestions, plantejades a partir d'aquest, sobre el sintagma nominal.

Respuesta

Documentos