Lee el siguiente fragmento de la novela Los niños buenos, escrita por Ana María Matute y realiza las actividades propuestas.
La superiora era una mujer alta, gruesa y bondadosa, con una voz tan dulce que invitaba al sueño. Aquella habitación, que no sé por qué llamaba “el despacho”, con sus azules cortinas medio veladas, tenía un algo melancólico que encogía el ánimo y me hundía en las reflexiones más amargas. Pocas veces había entrado allí, pero siempre la luz amarillenta del sol bailoteando a través de los gruesos visillos me predisponía a la tristeza.
La superiora tenía una verruga en la nariz, sencillamente alucinante, que impedía prestar atención a sus palabras. De pronto deseé poseer una igual. ¡Con qué envidia, con qué estupor y admiración me habrían contemplado entonces mis hermanos!, pensé. ¡Cómo hubiera atraído su atención si una mañana apareciese con una gruesa y brillante verruga, justa y precisamente en la nariz!
Matute, Ana María (1981 [1963]). “Los niños buenos” en El tiempo. Barcelona: Destino Libro, pp. 113-114.
- 1. Encuentra el antónimo de las siguientes palabras y expresiones en el texto de Ana María Matute.
- Baja:
- Delgada:
- Malvada:
- Dulce:
- Melancólico:
- Dulce:
- Luz blanca:
- Mate:
- 2. ¿Qué o a quién se describe en el fragmento del cuento Los niños buenos de Ana María Matute que acabas de leer? ¿La descripción incluye rasgos físicos y psicológicos?
- En el texto de Ana María Matute subraya las frases en las que el narrador expresa una serie de hechos que ya no podrán suceder.
- Señala el modo, tiempo, número y persona de los tiempos verbales que aparecen en el fragmento del cuento Los niños buenos de Ana María Matute.
- era:
- invitaba:
- sé:
- llamaba:
- tenía:
- hundía:
- había entrado:
- impedía:
- deseé:
- habrían contemplado:
- hubiera atraído:
- apareciese:
- ¿Qué habría pasado si hubieras nacido en otro país, por ejemplo, en Japón? Escribe al menos 6 frases sobre ese supuesto.
- Subraya los verbos que hayas empleado en el ejercicio anterior y comprueba de qué tiempo se trata.
- Ahora responde:
- Si deseamos realizar una descripción acerca de algo o de alguien en pasado, ¿qué tiempo debemos utilizar?
- Si deseamos expresar una situación que hipotéticamente se podría haber dado en el pasado, ¿qué tiempos debemos utilizar?