Lee el siguiente texto de la novela Cristina Guzmán, profesora de idiomas (1936), de Carmen de Icaza. La novela en cuestión fue un auténtico best-seller, editada en múltiples ocasiones, traducida a varios idiomas y adaptada al cine, al teatro y a la televisión. Posteriormente, contesta a las preguntas:
–¿Me quiere decir que es una mecanógrafa? [le pregunta Jorge Atalanta a Cristina Guzmán]
–Algo por el estilo. Una taquimeca que habla inglés, francés, alemán, italiano, español...
Jorge Atalanta no la escucha casi. Está profundamente defraudado. ¡Mecanógrafa! ¡Y vestida así!
–¿Por qué me mira usted con esa cara tan rara? ¿No es usted feminista?
–No, señora, o señorita; no lo soy. Al contrario. Me parece el feminismo algo contra la ley natural de las cosas de este mundo.
–Explíquese.
–¿No se ofenderá si hablo claro?
–Todo lo claro que usted quiera.
–Pues sí, el feminismo me parece un desquiciamiento.
–No comprendo.
–Pues salta a la vista. Ahí la tenemos a usted, por ejemplo, una muchacha guapa, bien educada, de buena familia (no tengo más que verla), que, si no existiera, la moda de “ganarse la vida”, habría permanecido tranquilamente en casita, en espera de poder hacer por las buenas la felicidad de cualquier individuo; pero que, bajo el influjo de lo que ustedes llaman “feminismo”, se lanzan a una vida de luchas, obstáculos y tentaciones, que, desde luego, no es la que le corresponde.
–¿Cree usted, acaso, que a uno le toca en suerte lo que le corresponde?
–Es cuestión de saber esperar en muchos casos. Pero las muchachas de hoy corren a través de la existencia a cien por hora. Antes la mujer aguardaba con paciencia a que fuera el matrimonio el que abriese ante ella el libro de la vida. Hoy, para ver mundo, para vestir bien y para ser independiente, les basta a ustedes, por lo visto, con tener un buen empleo.
Icaza, Carmen de (1991). Cristina Guzmán, profesora de idiomas, ed. de Paloma Montojo. Madrid: Ediciones Castalia (pp. 81-82).
- Actividades de detección de conocimientos y motivación:
A) En parejas. ¿Cómo os imagináis a los personajes del diálogo? Elaborad una breve descripción.
B) En gran grupo. El diálogo entre Cristina Guzmán y Jorge Atalanta se desarrolla en un tren, ¿os sorprende? ¿Dónde se habla de feminismo en la actualidad? ¿Creéis que es un tema cotidiano, propio de la sociedad actual? ¿Afecta a la juventud?
- Individual. Explica los rasgos del diálogo que aparecen en el texto.
- Individual. Resume en una frase en qué consiste el conflicto entre los personajes y transforma el diálogo en estilo indirecto.
- En parejas. Continuad el diálogo. Cristina Guzmán debe conseguir con argumentos que Jorge Atalanta cambie de opinión, pues su actitud es propia de tiempos pasados. Utilizad los recursos típicos del diálogo explicados en la unidad. Al final se dramatizará en el aula.
- En parejas. Observad, una vez continuado el diálogo, la respuesta que ofrece Cristina Guzmán en la novela. Luego, realizad la actividad vinculada a dicho extracto:
¡Y usted es un hombre moderno! Si tiene usted mentalidad medieval. ¿De modo que a usted le parecían más “dignas y respetables” aquellas señoritingas de ayer que cantaban romances a la luna, mientras su padre se mataba a trabajar para poder sostenerlas? ¿Aquellas muchachas cuyo único fin en la vida era “atrapar un marido” que les brindase el pan y la sal? Y, por lo visto, juzga usted lo contrario de dignas y respetables a las chicas de hoy, que ya no quieren ser carga, sino ayuda y sustento de los suyos, y que no quieren ver en el matrimonio una solución material. Las mujeres modernas, créame usted, no han abandonado sus casas por seguir una moda. Y a mí me parecen admirables en este nuevo anhelo de crearse a pulso un modus vivendi que les permita emanciparse de esa ley secular y absurda que decreta que una mujer solo puede existir mantenida por un hombre.
Icaza, Carmen de (1991). Cristina Guzmán, profesora de idiomas. Madrid: Ediciones Castalia (p. 82).
¿Os parecen las palabras de Cristina Guzmán actuales? Resumid los argumentos que da la protagonista para criticar la actitud de Jorge Atalanta. ¿Coinciden con las continuaciones del diálogo que se han realizado?