Lee despacio el siguiente fragmento de Memorias de Leticia Valle de Rosa Chacel. Posteriormente, contesta a las preguntas:
Acaso algún día, con los años, adquiera una condición que ahora me falta: el sentido de la continuidad. No logro imaginar siquiera lo que harán las personas mayores al día siguiente, cuando han hecho una gran barbaridad, cuando se han puesto en ridículo o se han entregado desenfrenadamente a una emoción, pero quiero creer que obrarán en consecuencia. Me parece lógico que, según los caracteres, unas se mantengan en su disparate y otras disimulen o se esfuercen en borrarlo. Yo no puedo hacer ninguna de esas cosas, yo no sé más que morir con el último chispazo de mi energía.
Morir es una expresión tonta, puesto que jamás se me ha pasado por la cabeza la idea de morir, ni mis disparates han tenido nunca bastante grandeza para ello. Lo digo porque no encuentro otro modo de decir que algo termina, que algo se extingue en mí en momentos como ésos. Mi voluntad se agota bruscamente y con ella mi memoria y entendimiento, como si se volcase el recipiente que los contenía y no quedase ni una sola cota.
El hecho de reflexionar sobre todo esto puede que sea señal de que va pasando el tiempo, pero de todos modos temo seguir sufriendo siempre esos eclipses, no mirar cara a cara a las consecuencias de mis cosas hasta cien años después de realizadas, cuando ya nadie se acuerda ni tienen el menor arreglo, habiendo pasado por ellas con una estupidez que parece un egoísmo ciego.
¿Será eso lo que la gente llama inocencia? ¡Qué asco! Nunca me cansaré de decir el asco que me da esta enfermedad que es la infancia.
Chacel, Rosa (1981 [1945]). Memorias de Leticia Valle. Madrid: Bruguera, pp. 2.ª ed. 149-141.
- ¿Quién enuncia las reflexiones que aparecen en el texto de Rosa Chacel? ¿Quién es la protagonista de esas reflexiones?
- ¿Qué hace la protagonista al día siguiente de cometer una barbaridad o ponerse en peligro?
- ¿Qué significado denota en el texto de Rosa Chacel la palabra morir? Según el texto, ¿qué cualidad parece ser inherente a la infancia?
- Según el texto, ¿crees que Rosa Chacel tiene una actitud positiva hacia la infancia? ¿Por qué?
- ¿Y tú? ¿Por qué? Iniciaremos un hilo de twitter con las opiniones de los alumnos. Todos deben tener esta estructura: la infancia es ………..porque……….
- Nexos.
a) Subraya los nexos de oraciones coordinadas y subordinadas que aparecen en el texto de Rosa Chacel.
b) ¿Qué valor tienen?
c) Sustitúyelos por otro con un significado/ uso similar.