1. Lee el siguiente texto y contesta:

"(…) se aseguraría un estándar mínimo nacional de vida civilizada (…) para todos los ciudadanos por igual, de cualquier clase y sexo, con lo que queremos decir una alimentación suficiente y una formación adecuada en la infancia, un salario adecuado mientras se esté en condiciones de trabajar, atención médica en caso de enfermedad y unas ganancias modestas pero aseguradas para la invalidez y los ancianos". 

1.1. ¿Qué derechos básicos recoge el texto y para qué personas está contemplado?

1.2. ¿Quién debe asegurar estos derechos a la ciudadanía? ¿Cómo puede hacerlo?

1.3. ¿Crees que durante los diferentes períodos históricos ha sido así?¿En todos los lugares?

1.4. ¿Quién piensas que escribió este texto? ¿En qué época? Razona tu respuesta.

2. Lee el siguiente texto y contesta:

Se entiende por derechos fundamentales los atributos de toda persona inherentes a su dignidad, que el Estado debe garantizar, respetar y satisfacer.

Son derechos de las personas con independencia de sus diversas ciudadanías, todos aquellos que tiene la persona por el simple hecho de serlo. 

Estos derechos están reconocidos en la totalidad de las Constituciones actuales de los Estados cuyo régimen tiene forma de Estado de derecho.

Su división en tres generaciones sigue los principios de la Revolución Francesa: libertad, igualdad y fraternidad.

- De primera generación:

Conocidos como derechos fundamentales civiles y políticos. La libertad es el valor fundamental. Defienden los intereses del individuo frente al Estado y el sufragio.

Son los más antiguos, sus orígenes se remontan a la Carta de Derechos de los EEUU y a la Declaración de Derechos del Hombre y el Ciudadano de Francia en el siglo XVIII.

Los derechos civiles incluyen la libertad de expresión, el derecho a un juicio justo, la libertad de circulación o la libertad de religión. Los derechos políticos suponen la posibilidad de la participación de la ciudadanía en la formación de la voluntad política del Estado a través del derecho de sufragio, son derechos de participación.

- De segunda generación:

Están relacionados con la equidad y la igualdad y comenzaron a ser reconocidos por los Estados Nacionales y gobiernos de distintas ideologías después de la Segunda Guerra Mundial. Son los derechos económicos, sociales y culturales a través de los cuales se pretende mejorar las condiciones de vida individuales de las personas. 

Incluyen el derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a la persona y a su familia la salud, alimentación, vestido o vivienda. El derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias, a formar sindicatos para la defensa de los propios intereses. Los derechos a la educación, obligatoria y gratuita hasta secundaria, y a la salud física y mental, así como la seguridad social y las prestaciones por desempleo.

- De tercera generación:

Aparecen a finales del siglo XX. Buscan incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de los pueblos por eso se los conoce como derecho de los pueblos y derecho de solidaridad. Comprenden el uso de avances en ciencia y tecnología, derecho a la paz, al desarrollo o al medio ambiente entre otros. El titular es el Estado.

Algunos autores establecen una cuarta generación de derechos relacionada con el mundo digital y hasta una quinta que incluiría todas las reivindicaciones de diferentes grupos sociales.

2.1. ¿Sabes lo que son el Estado de derecho y la Constitución? ¿A qué momentos históricos hace referencia el texto? ¿Qué derechos se consiguieron?

2.2. ¿Con qué tipo de derechos del texto anterior está relacionado el texto de la pregunta 1?

2.3.¿Qué servicios sociales que garantizan tus derechos fundamentales has disfrutado desde el momento en que naciste? 

2.4. ¿Crees que todos estos derechos se están cumpliendo para toda la ciudadanía? ¿Conoces ejemplos que corroboren tu respuesta?