1. Escucha un fragmento de esta obra orquestal de la compositora inglesa Ethel Smyth: Serenade en D mayor, II. Scherzo. Fíjate en cómo suena esta obra orquestal de finales del siglo XIX. (Minuto 14:30)

https://www.youtube.com/watch?v=_s7kAAFo5Ss(30/05/2023)

2. Extrae de la biografía de Ethel Smyth los datos más destacados de su vida y algunas obras.
3. Después debéis reflejar la biografía de esta compositora en estilo Visual Thinking, pero antes de dibujar vuestro “Draw her life” definitivo, tenéis que realizar un boceto en sucio. Al pasar el proyecto a limpio, alguien del grupo graba en vídeo desde arriba, procurando que la realización del dibujo se vea claramente (buscad el ángulo más apropiado para la grabación).
4. Por último, tenéis que editar el vídeo y mostrarlo al resto de la clase. Para ello: 
a) Se acelera el vídeo.
b) Se añade con voz la narración de la biografía (con vuestras palabras).
c) Se superpone una pista con audio (la pieza que elijáis de Ethel Smyth). Mejor una pieza instrumental, y cuidad que el volumen de la música no tape la narración.
d) Se presenta en clase.

Recordad tener en cuenta la normativa vigente en materia de derechos de autoría y propiedad intelectual a la hora de utilizar fragmentos musicales.