Fragmentos de texto
Juana Escabias
PERSONAJES:
BETI, NINA y MILA (16 años)
RUBÉN (26 años)
VIERNES 3 DE FEBRERO
Texto-1: ANTES DE CLASE [págs. 198-203]
NINA
/08:19 horas/ Feliz kumple superBETI.
/08:20 horas) Soy la primer?
BETI
/08:21 horas/ nooooo
NINA
/08:22 horas/ Quien?
BETI
/08:23 horas/ la otra akuaria
MILA
/08:24 horas/ Yo misssma.
/08:24 horas/ Anoche a las cero cero.
NINA
/08:36 horas/ LISTAAAAAAA
MILA
/08:26 horas/ Tardona.
/08:26 horas/ PringAAA
BETI
/08:27 horas/ x fin es viernes
/08:28 horas/ 16 takos las 3
MILA
/08:29 horas/ Por fin es viernes!!!!!!
/08:30 horas/ Ya solo faltabas tú.
NINA
/08:31 horas/ Celebramos los 3 kumples sta noche.
BETI
(08:32 horas) nos kolamos en la disco?
MILA
/08:33 horas/ Nos kolamos?
NINA
/08:34 horas/ NOS KOLAMOS!!!
MILA
/08:35 horas/ Con q karnés?
NINA
/08:36 horas/ D mis primas.
/08:36 horas/ Seguro q m los pasan.
BETI
/08:37 horas/ VALEEEE
MILA
/08:38 horas/Un fiestorro.
NINA
/08:39 horas/ Toda la noche d march@
/08:40 horas/ SuperBETI ?
/08:40 horas/ Stas kontenta?
BETI
/08:41 horas/ no ma felicitao
MILA
/08:42 horas/ Q dices?
BETI
/08:43 horas/ q no ma felicitao
NINA
/08:44 horas/ Quién?
BETI
/08:45 horas/ el ruben
MILA
/08:46 horas/ Ese mamón?
/08:47 horas/ El cacho cerdo.
NINA
/08:48 horas/ Otra vez sales con ese??
BETI
/08:49 horas/ m llamó el finde pasao
MILA
/08:50 horas/ Q LE FOLLEN
BETI
/08:51 horas/ sacuerda mucho d mí
MILA
/08:52 horas/ Ese capullo??
NINA
/08:53 horas/ Pasa olimpikamente
/08:53 horas/del tío mierda ese.
MILA
/08:54 horas/ no la vuelvas a kagar
BETI
/08:55 horas/ sin mí no kiere vivir
NINA
/08:56 horas/ No t metas en la mierda otra vez.
BETI
/08:57 horas/ya a terminao la carrera y está menos agobiao
MILA
/08:58 horas/No seas GIL
NINA
/08:59 horas/ Spabila, joder tía.
BETI
/09:00 horas/ viene la profe de mates
MILA
/09:01 horas/ Luego hablamos.
Texto-2: EN CLASE [págs. 203, 204, 205 y 207]
BETI
/9:20 horas/ stas ahí ruben?
RUBÉN
…
BETI
/9:22 horas/ stas ahí?
/9:24 horas/ no mas felicitao
RUBÉN
/9:25 horas/ ¿Para qué?
BETI
/9:22 horas/ es mi kumple
RUBÉN
/9:30 horas/ No te importo.
/9:30 horas/ Lucas dice que su hermana se va de fiesta contigo.
BETI
/9:31 horas/ también se viene la mila
RUBÉN
/9:32 horas/ Esas dos no te merecen.
/9:33 horas/ Son unas calientapollas.
/9:34 horas/ Te utilizan.
/9:34 horas/ No te quieren.
/9:35 horas/ Tú vales más que esas tías.
/9:36 horas/ Tú eres diferente. Especial.
/9:37 horas/ ¡¡¡ABRE LOS OJOS!!!
[…]
RUBÉN
/9:45 horas/Ah, claro, te vas de ligue.
[…]
RUBÉN
/9:50 horas/Me cambias a mí por ellas.
/9:51 horas/Prefieres a esas vampiras.
[…]
BETI
/11:25 horas/HABLAME
[…]
RUBÉN
…
BETI
/11:29 horas/nos vemos esta noche tú y yo
/11:30 horas/no m voy con la mila ni la nina
RUBÉN
…
BETI
/11:29 horas/nos vemos esta noche tú y yo???
RUBÉN
/11:50 horas/OK
[…]
Texto-3: EN CASA DE BETI [pág. 211]
[…]
BETI
…
MILA
/16:40 horas/Habla tía q tenemos los karnés.
BETI
no sé si podre ir
NINA
/16:41 horas/No jodas
MILA
/16:42 horas/Por el capullo ese?
NINA
/16:45 horas/Se t kura la anorexia y ya vuelves kon él?
[…]
BETI
/16:46 horas/Q NO LE INSULTES JODER
[…]
Texto-4: EN LA HABITACIÓN DE BETI [págs. 214 y 216]
[…]
RUBÉN
18:46 horas/¿Cómo sé que no me engañas?
BETI
/16:47 horas/llamame
RUBÉN
18:48 horas/Puedes haber desviado el teléfono.
[…]
RUBÉN
20:18 horas/Prefieres a tus amigas.
[…]
RUBÉN
…
[…]
Beti se fotografía con el móvil. En la blanca pared de
su habitación se proyecta el retrato que le devuelve el
teléfono. Está envejecida, ajada, entristecida. Tiene
el labio partido y el ojo izquierdo amoratado. El retrato
de BETI es el retrato de una mujer maltratada.
Texto-5: SÁBADO 4 DE FEBRERO [págs. 220 y 221]
[...]
MILA
00:15 horas/Estamos en la puerta de la disco.
BETI
Anímateeeeee
Duda Beti
00:20 horas/ESPERARME
00:20 horas/AHORA VOY
Sale BETI de su casa.
ACTIVIDADES
- Lee con atención el texto y trata de comprender su significado. En caso de dudas, consulta.
- En cuanto a su vocabulario, dada la familiaridad con el discurso, se supone que no existen palabras desconocidas. En los siguientes vocablos, propios del lenguaje juvenil, explica el significado de uso en el texto: “takos”, “pasan”, “capullo”, “pringAAA”. En esta última, explica las mayúsculas finales.
- ¿Consideras correcto emplear el artículo antes del nombre? Señala algunos ejemplos en el texto.
- A continuación, vamos a realizar una lectura dramatizada, en voz alta., a tres voces. Deberás prestar especial atención al uso del silencio ¿Con qué intención lo utiliza Rubén en varias ocasiones?
- Esta expresión de cierto romanticismo melodramático: BETI: “Sin mí no quiere vivir”, ¿constituye una hipérbole o forma parte de cierta visión de la realidad?
6.Hay un pequeño parlamento de Rubén donde trata de manipular emocionalmente a Beti con varios argumentos. Señálese de cuál se trata.
- Pregunta para la reflexión y el debate en el aula. ¿Consideras que la violencia y el acoso entre jóvenes es un problema en la actualidad? Razona tu respuesta.
- Describe una escena con una situación semejante que conozcas o hayas presenciado entre tus amigos. Habrás de hacerlo de forma oral e individual.
- De vuelta a vuestro domicilio, grabad un vídeo con la interpretación teatral del texto, acompañado por tus compañeros/-as, actores y actrices durante la lectura. Visionad estas producciones en clase. Tratad de realizar una prueba de coevaluación o evaluación por pares, lo más objetiva posible. Vuestro profesorado os guiará mediante instrucciones para llevarla a término.
- Si la propuesta teatral despierta tu curiosidad, en tu domicilio familiar, puedes ampliar la visión de este tema a través de la película Te doy mis ojos de la directora Icíar Bollaín (2003), multipremiada en la gala de los Goya de ese año, entre otras convocatorias.
Dispones de información en el enlace:
https://es.wikipedia.org/wiki/Te_doy_mis_ojos(Consultado: 26/03/2023)