Copiando nuestros genes
Personajes:
Tema: Replicación del ADN
Competencias
Competencia en Comunicación Lingüística
Competencia Matemática, en ciencia, tecnología e ingeniería
Competencia Personal, social y de aprender a aprender
Materias y cursos por Sistema Educativo
España > Biología y Geología > 4º ESO > Genética y evolución
Enunciado
En la imagen podemos ver el proceso de replicación del ADN. En él, observamos que una hebra se fabrica rápidamente y de forma continua, mientras que la otra se hace en pequeños fragmentos, llamados fragmentos de Okazaki por su descubridora, la bióloga e investigadora Tsuneko Okazaki. Esto sucede porque las hebras de la doble hélice de ADN son antiparalelas.
Preguntas:
1. En la imagen, los números 1-3 identifican moléculas de ADN. Indica cuál es la original y cuáles son las nuevas.
2. El texto menciona que las diferencias en cuanto a la replicación se deben a que las cadenas del ADN son “antiparalelas”. ¿Qué quiere decir esto?
3. ¿Qué quiere decir que la replicación es semiconservativa?
4. Si la molécula original de ADN que se replica tiene 50.000 nucleótidos. ¿Cuántos nucleótidos nuevos se añadirán durante la replicación?
5. En la imagen, la a y la b señalan el ADN que se está creando. ¿Son iguales? ¿Cuál crees que corresponde a los fragmentos de Okazaki? Razona las respuestas.
6. Explica cómo es posible que las nuevas moléculas tengan el mismo mensaje genético que la original.
Observaciones y contexto
Hasta su muerte en 1975, llevaba a cabo sus estudios con su marido, el también importante científico Reiji Okazaki.
Durante su estancia en EEUU, trabajó junto a Kornberg, descubridor de la polimerasa implicada en la replicación del ADN.
Como ella misma relata, el cambio legislativo tras el final de la Segunda Guerra Mundial, que igualaba en derechos a hombres y mujeres, fue fundamental para que se pudiera dedicar a sus estudios de biología. Como consecuencia, toda una generación de jóvenes mujeres accedieron en esos momentos a las universidades, siendo un hecho muy importante en un país que se encontraba devastado por las consecuencias del final de la Segunda Guerra Mundial.
En universidades de todo el mundo ocurría un cambio similar que hacía posible, no sin dificultades, el trabajo científico de las mujeres. Entre estas, cabría destacar a Chien-Shiung Wu, física de partículas china-estadounidense, que demostró la validez del entrelazamiento cuántico que contrarresta la Paradoja EPR de Albert Einstein o a Rosalind Franklin, autora de la imagen de difracción de rayos X del ADN cristalizado, crucial para identificar la estructura del ADN. También fueron contemporáneas suyas la primatóloga británica Jane Goodall, cuyas observaciones sobre los chimpancés desafiaron las ideas anteriores de que solo los humanos fabricaban herramientas y que los chimpancés tenían una dieta básicamente vegetariana, y Rachel Carson, bióloga marina, autora y conservacionista estadounidense, a cuyo libro Silent Spring y otros escritos se le atribuye el avance del movimiento ambiental global.
Descripción
Actividad de preguntas de respuesta corta sobre una imagen y un pequeño texto.