Actividad

Som musivaris i musivàries

Personajes:

Corina de Tanagra

Tema: El mosaic romà

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Cultura Clásica > 2º ESO > Continuidad del patrimonio cultural. Literatura, arte y ciencia

Enunciado

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Corinna de Tanagra va ser una coneguda poetessa grega. El seu estil senzill, la seua gran erudici&oacute; en temes de mitologia i el seu gust pels temes locals va fer que es guanyara l&rsquo;admiraci&oacute; de molts dels seus contemporanis. Fins i tot, es conta que va aconsellar i guanyar, en una competici&oacute; po&egrave;tica, P&iacute;ndar, un dels m&eacute;s famosos poetes de l&rsquo;antiga Gr&egrave;cia. &nbsp;
Lamentablement, la major part de la seua obra no s&rsquo;ha conservat fins als nostres dies i no tenim cap poema complet. Un dels fragments trobats fa al&middot;lusi&oacute; a la Musa Terps&iacute;core i a les tanagres. &nbsp; &nbsp; I. Lectura grupal del fragment, identificant la Musa que hi apareix: &nbsp;
Fragment 1 (PMG 655) &nbsp; &nbsp; &laquo;De nou Terps&iacute;core em crida  &nbsp; per a entonar-los bells cants  &nbsp; a les tan&agrave;grides de nivis p&egrave;plums.   &nbsp; I molt gaudeix la ciutat  &nbsp; amb els meus cants de melodioses converses.   &nbsp; Perqu&egrave; la gran (...)  &nbsp; (...)  &nbsp; Alegre l&rsquo;espaiosa terra   &nbsp; i els oracles dels avantpassats  &nbsp; fent honor (...)   &nbsp; a les xiques els inicie.   &nbsp; Moltes vegades al Cefis jo mateixa  &nbsp; com a d&eacute;u tutelar el vaig adornar amb les meues paraules  &nbsp; i moltes vegades al gran Ori&oacute;  &nbsp; i als cinquanta ati potents  &nbsp; fills, a qui unit a les nimfes  &nbsp; va engendrar. I a la bella L&iacute;bia (...)&raquo; &nbsp;
II. Soms musivaris i musiv&agrave;ries: En la tauleta lliurada, el teu grup ha de fer un mosaic amb la Musa assignada. Per a aix&ograve;, organitzareu el treball de la seg&uuml;ent manera:&nbsp; 1_ Talleu la plastilina en xicotetes tessel&middot;les i agrupeu-la per colors.&nbsp; 2_ Dibuixeu en la tauleta de fusta l esb&oacute;s de la vostra Musa.&nbsp; 3_ Col&middot;loqueu les tessel&middot;les amb cola fins a acabar el mosaic.&nbsp; 4_ Una vegada acabat, passeu-li una m&agrave; de vern&iacute;s perqu&egrave; quede compacte i brillant.&nbsp; 5_Juntarem tots els mosaics i imitarem el trobat a Montcada, per a exposar el nostre a l&rsquo;aula.&nbsp;

Observaciones y contexto

Corinna forma part de l’extens encara que mal conegut grup de poetes gregues. Es diu que va ser deixebla de la poeta Mirtis i que va rivalitzar amb el mateix Píndar. Encara que el caràcter local de la seua obra va impedir que tinguera molta difusió al principi, l’interés per Corinna i la seua poesia va ressorgir al final de l’hel·lenisme. El poeta grec Antípatre de Tessalònica (segle I aC) la va incloure en un dels seus epigrames com una de les nou muses de la lírica antiga, entre les quals hi havia, a parer seu, les de més qualitat. 

Per a explicar la tècnica del mosaic, recorrem a l’exemplar policrom trobat a Montcada (19 d’Agost de 1920) que degué de pertànyer al cubiculum o dormitori de planta rectangular d’una vil·la romana d’època imperial (primera meitat del segle III, Opus tessellatum, tessel·les de marbre i pasta vítria, amb dimensions 698'5 x 611 cm) dedicat a les Nou Muses, filles de Mnemòsine i Zeus, engendrades durant nou nits consecutives, cadascuna representada de bust, amb el seu nom baix i el seu atribut característic. El conjunt es completa amb una superfície en esquadra decorada per elements geomètrics i emmarcant-lo una banda composta per dents de serra i volutes.

Fem fotocòpia, per a la seua lectura grupal, del Fragment 1 (PMG 655) de l’autora on fa menció d’una de les Nou Muses.

Una vegada explicada la tècnica del mosaic i estudiat l’exemple anteriorment citat, lliurarem una fotocòpia del Fragment 1 (PMG 655) de Corinna de Tanagra, en què es menciona la Musa Terpsícore.

Seguint el fragment conservat del mosaic mostrat, formarem 9 grups amb l’alumnat, cadascun d’ells començarà tallant la plastilina en tessel·les i l’agruparà per colors; en la tauleta de fusta dibuixaran l’esbós de la Musa assignada per a anar emplenant-la amb les tessel·les encolades. Una volta finalitzat el mosaic, li passaran una capa de vernís i ajuntaran totes les tauletes per a emular el mosaic de Montcada.

Materials necessaris:
- Imatge, fotocopiada, de la Musa adjudicada.
- Plastilina de colors.
- Tauletes de fusta (tamany Din A3 o Din A4)
- Ganivet plàstic per a plastilina.
- Cola.
- Brotxa.
- Vernís per a plastilina.

https://museobellasartesvalencia.gva.es/documents/169021322/169379963/37.jpg/6bb42a90-9831-43d8-972b-c0e9c4b6285a?t=1581435936616

Aquesta activitat s’ha assignat a 2n de l’ESO, però es pot fer també en altres cursos.

Descripción

Expliquem la tècnica del mosaic a Roma, els tipus d’opus i la finalitat d’aquest art decoratiu, utilitzant el mosaic policrom dedicat a les 9 muses, trobat a Montcada.

Som musivaris i musivàries

Enunciado

Observaciones y contexto

Descripción

Respuesta

Documentos