Sintaxi 4: Elegia 18 de Sulpícia
Personajes:
Tema: La poesia de Sulpícia
Competencias
Competencia en Comunicación Lingüística
Competencia Plurilingüe
Competencia Personal, social y de aprender a aprender
Materias y cursos por Sistema Educativo
España > Latín > 4º ESO > El texto latino y la traducción
Enunciado
Llig el text de Sulpícia, poetessaa romana del s. aC, en llatí i català i resol les qüestions sintàctiques que s’hi plantegen. (Les qüestions es refereixen al text llatí, però serveix de suport la traducció).
XVIII
Ne tibi sim, mea lux, aeque iam feruida cura
ac uideor paucos ante fuisse dies,
si quicquam tota commisi stulta iuuenta
cuius me fatear paenituisse magis,
hesterna quam te solum quod nocte reliqui, 5
ardorem cupiens dissimulare meum.
«Per a tu no siga jo, llum meua, una ànsia tan ardent
com sembla que vaig ser, fa alguns dies;
si cap falta vaig cometre, ximple en el meu excés de joventut,
de la qual confesse que més em penedisc,
és haver-te deixat sol ahir a la nit
desitjant dissimular la meua ardent passió».
(Adaptació de la traducció d'Aurora López, 1994. No solo hilaron lana).
1.- Vv. 1-2.
a.- Funció de mea lux.
b.- Quin cas regeix la preposició ante? Quin sintagma formarà?
2.- Vv. 3-4.
a.- Quin és l'adjectiu en nominatiu referit a la protagonista? Quina funció farà?
b.- Anota l'oració de relatiu.
3.- Vv 5-6.
a.- Quin és el complement directe i el complement predicatiu en et solum reliqui (et vaig deixar sol)
b.- En quin cas apareix nocte i quin tipus de complement és?
c.- Quina és la proposició d'infinitiu que depén d'un verb de voluntat cupiens?
Observaciones y contexto
La poesia de Safo va il·luminar a una llarga llista de dones que fins al segle IV dC van plasmar les seues veus en diversos estils, tant en grec com en llatí. D'època romana, i fent només esment a les poetes de les quals queda un mínim testimoniatge, trobem Sulpícia ‘l’elegíaca’, Melino, Herènia Pròcula, Clàudia Tròfim, Sulpícia ‘la satírica’, Júlia Balbila, Cecília Trèbula, Damo, Terència, Teosèbia i Acònia Fàbia Paulina.
Les quatre activitats de sintaxi sobre les elegies 14, 16, 17 i 18 poden treballar-se de manera aïllada o conjuntament en una sessió de quatre grups interactives, amb la finalitat de repassar la sintaxi. La temporalització seria la següent per a una classe de 55’:
5’. Explicació de la sessió.
40’. En cada activitat s'empraran 10’, es realitzarà la lectura del fragment en llatí i en castellà i es respondrà a les qüestions.
10’. Es plantejaran a tota la classe els dubtes sintàctics que hagen sorgit i es podran fer propostes de millora de les activitats.
L'activitat està proposada per a 4t de l'ESO, Llatí, relacionada amb els contiguts de sintaxi.
Descripción
Lectura del text de Sulpícia en llatí i català i resolució de qüestions de sintaxi.