Activismo ciudadano para cambiar el mundo
Characters:
Theme: El derecho a la educación como derecho universal
Competencies
Competence in Linguistic Communication
Digital Competence
Personal, social and learning to learn competence
Citizen Competition
Competence in cultural awareness and expressions
Subjects and year by Educational System
Spain > Education in civic and ethical values > 2nd ESO > Society, justice and democracy
Enunciation
Malala Yousafzai ha dedicado gran parte de su corta vida a poner voz y rostro a la demanda de una educación de calidad para las niñas en cualquier parte del mundo. Como millones de niñas en todo el planeta, Malala vio comprometido su derecho a la educación cuando un grupo extremista tomó el control de la región donde vivía y prohibió la educación a una parte de la población. Pero esta joven activista local decidió rebelarse contra esta injusticia exigiendo su derecho a ir a la escuela. Visualiza el siguiente vídeo que cuenta brevemente quién fue Malala: https://www.youtube.com/watch?v=8SXPoGhGoX8 (último acceso: 12/01/2022).
A continuación, responde por parejas las siguientes preguntas:
- ¿Qué Derecho Universal quería preservar Malala?
- ¿Por qué crees que era importante para ella?
- Si el curso que viene se prohibiese venir al colegio a todas las mujeres, ¿harías algo por evitarlo?
- Si fueses tú quien tuvieses vetado el acceso, ¿seguirías viniendo? ¿qué formas de protesta ante esta situación se te ocurren?
- ¿Para defender qué Derecho Universal serías capaz de alzar tu voz? ¿Por qué? ¿Cómo lo harías?
Observations and context
- Malala forma parte de un movimiento de protesta que surge en Pakistán tras la ocupación del norte del país por los talibanes en 2007. Ella, como muchas de sus compañeras, defendió su derecho a seguir yendo a la escuela y puso voz y rostro a las denuncias de miles de niñas en el mundo que desean estudiar. En esta línea trabaja también desde hace años la activista iraquí Zainab Salbi (1993), quien busca apoyar, por medio de la educación y el empoderamiento, a mujeres y niñas en zonas de conflicto. Es el caso también de la activista Pashtana Durrani (1997), fundadora de la ONG Learn, que tiene como objetivo la escolarización de niñas en su país natal, Afganistán.
- En el país de origen de Malala también encontramos otras activistas relevantes. En la zona del valle de Swat, destaca Tabassum Adnan (1977), que durante años ha luchado por empoderar a mujeres en esta región del mundo, y garantizar un acceso equitativo a la justicia para ellas. Asimismo, encontramos a Fareeda Kokikhel Afridi (1987), que fue asesinada en 2012 por tratar de empoderar a las mujeres de las zonas rurales de Pakistán y por ser crítica con un gobierno y una sociedad que tildaba de patriarcal. Podemos considerarla heredera de pacifistas como las WILPF, luchadoras por los derechos civiles como Elisabeth Caddy Stanton o por los de las minorías como Berta Cáceres.
Description
Tras presentar al personaje de Malala Yousafzai, incluyendo la proyección de un vídeo breve sobre su biografía, se pedirá al alumnado que conteste por parejas a una serie de preguntas. El objetivo es que reflexionen sobre su papel como ciudadanía en la salvaguarda de los Derechos Humanos.