Competencies

Competence in Linguistic Communication

Digital Competence

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Activity

Sólo sí es sí.

Characters:

Theme: La elaboración del proyecto de vida.

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Competence in Linguistic Communication

Digital Competence

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Education in civic and ethical values > 3rd ESO > Society, justice and democracy

Spain > Education in civic and ethical values > 4th ESO > Society, justice and democracy

Enunciation

Observations and context

Otras intelectuales coetáneas que podemos poner en relación por contexto e intereses son:  

  • Colectivo Las Tesis: grupo feminista chileno, que creó el himno basado en las propuestas de Segato, “El violador eres tú”. Defienden que el violador es el Estado y no el individuo, y la violación no es un acto sexual sino de poder (consultada: 15/1/2022): 

     https://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/quienes-son-las-tesis-el-colectivo-feminista-que-creo-un-violador-en-tu-camino-439450  

  • Silvia Federici: desde el marxismo autónomo y el feminismo radical, en 2004 escribió su obra más emblemática Calibán y la bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación primitiva, en la que expresa su crítica a la teoría de la acumulación primitiva de Marx.  
  • Marcela Lagarde: política, académica, antropóloga e investigadora mexicana, especializada en etnología, representante del feminismo latinoamericano. Ha acuñado el término feminicidio para describir la situación en Ciudad Juárez, México. 
  • Y como antecedente: Hannah Arendt: filósofa y teórica política alemana, posteriormente nacionalizada estadounidense, de religión judía. Su libro Eichmann en Jerusalén. Un informe sobre la banalidad del mal fue su obra más polémica y conocida. Segato se refiere a ella en su obra La guerra contra las mujeres. 

Description

La actividad tiene dos fases: en la primera, el alumnado (dividido en grupos de 4 personas máximo) debe leer la noticia acerca de la resolución del famoso caso de “la manada” y la entrevista a Rita Segato en la que alude al caso. Tras de lo cual, cada grupo llevará a cabo una puesta en común de sus apreciaciones sobre las preguntas que se proponen como guía de la discusión. 
Finalmente, todos los grupos debatirán en conjunto aportando sus conclusiones sobre las preguntas formuladas. 

Answer

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