Activity

Una mujer que ingresa en la RAE

Characters:

Soledad Puértolas Villanueva

Theme: Textos periodísticos informativos

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Spanish language and literature > 1st ESO > Communication

Spain > Spanish language and literature > 2nd ESO > Communication

Enunciation

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Lee la siguiente noticia sobre la escritora Soledad Pu&eacute;rtolas y, posteriormente, responde a las siguientes preguntas:&nbsp;
&nbsp;
Soledad Pu&eacute;rtolas, la quinta mujer que ingresa en la RAE1&nbsp;
Autora de una treintena de libros, la escritora era la &uacute;nica aspirante a cubrir la vacante del cient&iacute;fico Antonio Colino&nbsp;&nbsp;
&nbsp;JOS&Eacute; D&Iacute;AZ DE TUESTA - Madrid - 28/01/2010 (elpa&iacute;s.com)
&nbsp;Soledad Pu&eacute;rtolas (Zaragoza, 1947) se ha convertido en la quinta mujer que entra en la Real Academia Espa&ntilde;ola (RAE). Era la &uacute;nica candidata para ocupar el sill&oacute;n g, vacante desde el fallecimiento del cient&iacute;fico Antonio Colino en 2008. Estaba propuesta por los acad&eacute;micos Carmen Iglesias, Jos&eacute; Antonio Pascual y Luis Mateo D&iacute;ez.&nbsp;
Cuatro mujeres de un total de 44 acad&eacute;micos son las &uacute;nicas que, hasta este jueves, ocupaban un sill&oacute;n en la RAE: la escritora Ana Mar&iacute;a Matute, la historiadora Carmen Iglesias, la cient&iacute;fica Margarita Salas y la fil&oacute;loga In&eacute;s Fern&aacute;ndez.&nbsp;
En una entrevista reciente, la autora de La vida oculta (premio Anagrama de Ensayo 1993) declar&oacute; que su aportaci&oacute;n a la Academia ser&iacute;a "un acercamiento natural a la lengua". M&aacute;s concreta fue cuando anunci&oacute; cu&aacute;l iba a ser el tema de su discurso: los personajes secundarios. &ldquo;Me fascinan los secundarios y la idea de que acaben siendo los principales en alg&uacute;n momento". Que su ingreso, al ser mujer, se convirtiera poco menos que en un acontecimiento, era algo que a Pu&eacute;rtolas escritora le produc&iacute;a perplejidad y confiaba en que pronto dejara de ser noticia que entraran acad&eacute;micas a la RAE.&nbsp;
"Es importante que sigan entrando mujeres en la Academia, siempre debi&oacute; ser as&iacute;", consider&oacute; Mateo D&iacute;ez, uno de los proponentes de la nueva acad&eacute;mica. "Pero en el caso concreto de Soledad Pu&eacute;rtolas es un caso claramente radical en su condici&oacute;n de espl&eacute;ndida escritora".&nbsp;
La autora, que debut&oacute; en la literatura con El bandido doblemente armado, en 1979, gan&oacute; el premio Planeta diez a&ntilde;os despu&eacute;s con Queda la noche. Est&aacute; considerada una de las autoras m&aacute;s destacadas de la narrativa espa&ntilde;ola.&nbsp;
Atr&aacute;s quedan los tiempos en los que a las mujeres que aspiraban a sentarse en la RAE se las despachara con "no hay plazas para se&ntilde;oras", como le sucedi&oacute; a Emilia Pardo Baz&aacute;n, entre otras. "En el terreno de la creaci&oacute;n, lo que debo hacer yo, lo que me debo a m&iacute; misma es ser libre", ha dicho la que a partir de hoy es la quinta acad&eacute;mica de la lengua.&nbsp;
&nbsp;
1. En el texto se nombran varias obras de Soledad Pu&eacute;rtolas. Escr&iacute;belas.&nbsp;
2. &iquest;Por qu&eacute; fue noticia el nombramiento de Pu&eacute;rtolas como miembro de la RAE?&nbsp;
3. En el texto se nombra a una importante escritora a la que no se le permiti&oacute; formar parte de la RAE &iquest;Qui&eacute;n fue? &iquest;En qu&eacute; &eacute;poca vivi&oacute;? Busca el nombre de alguna obra suya.&nbsp;&nbsp;
4. El texto es una noticia y como tal tiene tres partes claramente diferenciadas. Indica qu&eacute; elementos sobre la noticia de Soledad Pu&eacute;rtolas corresponden a cada una de las partes.&nbsp;&nbsp;
a. Titular:&nbsp;&nbsp;
b. Entradilla o primer p&aacute;rrafo:&nbsp;
c. Cuerpo de la noticia: &nbsp;
5. Entradilla, copete o lead: es el primer p&aacute;rrafo de la noticia, en el cual se deben&nbsp;&nbsp;&nbsp; concentrar los datos m&aacute;s relevantes del hecho y/o del acontecimiento, que se conocen como las 5 W. Indica esos datos con respecto a la noticia de Soledad Pu&eacute;rtolas.
a) &iquest;Qu&eacute;?&nbsp;&nbsp;
b) &iquest;Cu&aacute;ndo?&nbsp;
c) &iquest;Qui&eacute;n?&nbsp;
d) &iquest;Por qu&eacute;?&nbsp;&nbsp;
e) &iquest;C&oacute;mo?&nbsp;&nbsp;
<ol style="list-style-type: lower-alpha;">
<li>6. &iquest;A qu&eacute; g&eacute;nero period&iacute;stico pertenece esta noticia? &iquest;En qu&eacute; secci&oacute;n se publica?</li>
</ol>

Observations and context

Se estudia en la materia de Lengua Castellana y Literatura

Comparte generación con Esther Tusquets, Marina Mayoral, Paz Battaner, Clara Janés, Lourdes Ortiz, Aurora Egido, Ana María Moix, Carmen Iglesias, Carme Riera y Alicia Giménez Barlett, entre otras.

Description

El alumnado reconoce en una noticia sobre el nombramiento de Soledad Puértolas la estructura de los textos periodísticos informativos. En consecuencia, mediante las siguientes actividades se pretende contribuir a:

Interpretar textos escritos del género periodístico informativo a través del análisis de los elementos formales y de contenido propios del nivel educativo, utilizando las estrategias de comprensión lectora adecuadas al texto y al objetivo de la lectura, para construir el significado global del texto.

Answer

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