Dues maneres de fer història

1.- La paraula història prové del grec ἱστορία i significa "recerca o narració del que s'ha vist i, per tant, es coneix". 

a.- Cerca la definició en un diccionari i comprova si alguna de les accepcions s'acosta al significat originari. 

Els primers que van narrar els seus propis viatges i aventures van rebre el nom de logògrafs (λόγος “relat” i γράφω “escriure”). 

b.- Anota cinc paraules que derivin de cada ètim grec.

2.- Els autors fonamentals de l'Època clàssica són Heròdot, Tucídides i Xenofont. Cerca el nom de la seua obra i, en el cas de Jenofonte (té producció de variada temàtica), l'obra que continua els fets històrics narrats per Tucídides. Realitza una breu ressenya de cadascuna.

3.- En el s. XII, Ana Comnena, una princesa bizantina d'amplíssima cultura, va escriure en grec àtic un llibre d'història sobre el regnat del seu pare Aleix I, la Alexíada. En el proemi planteja la seua concepció de la història, igual que va fer Tucídides en els capítols 1 i 22 del seu llibre 1.

a.- Llegeix el següent fragment i estableix una taula comparativa respecte al què, el per què i el per a què de les seues respectives obres.

Per a aquest, l'objecte de la seua història és narrar la guerra que van mantindre els peloponesis amb els atenesos (objecte), donada la importància que Tucídides conjectura en el seu inici que anava a tenir pel poder que tots dos contendents havien aconseguit i per haver involucrat més tard o més d'hora  tota Grècia i fins i tot els bàrbars (motiu), i perquè servisca d'alguna utilitat als qui desitgen conèixer el que va ocórrer i el que succeirà d'acord amb les regles de la naturalesa humana (objectiu). Per a Ana Comnena el seu Treball narra les accions del seu pare (objecte), atès que si ningú es preocupa de conservar la memòria dels fets importants, aquests se sumeixen en l'oblit (motiu) i perquè les generacions futures coneguen les tasques i gestes d'aquell (objectiu).

Díaz Rolando, Emilio (1992). “Ana Comnena i la historiografia del període clàssic: aproximacion a un debat”, en Erytheia, 13, pág. 36, (consultat el 19/11/2022),

<http://interclassica.um.es/var/plain/storage/original/application/f22b2e22e41c895842980d1f0840a6bc.pdf>

b.- Quin de les dues obres et sembla que tindrà un caràcter més objectiu i per què? 

c.- Totes dues obres són reflex de la situació política i cultural en la qual van viure el seu autor i la seua autora. Tucídides va viure, en el s. V, en la polis d'Atenes i Ana Comnè , en el s. XII, en la cort de Constantinoble. Afegeix al costat de cada característica històrica o social l'entitat política a la qual es refereix: Atenes , Esparta o Imperi bizantí.

- El règim de govern era una oligarquia militar encapçalada per dos reis. 

- Florida de la filosofia, l'oratòria, el teatre i la historiografia. 

- Les dones aristòcrates van destacar pel seu mecenatge artístic: van encarregar manuscrits de luxe i van fundar esglésies i monestirs. 

- El règim de govern era la democràcia. 

- La societat tenia una estructura piramidal amb el basileus en la cúspide. 

- Les dones tenien més drets i més autonomia que les de qualsevol altra ciutat-estat. 

- Es van enfrontar a dos poderosos enemics: els turcs selyúcidas i els regnes cristians d'Europa occidental. 

- Els cinc èfors controlaven els altres magistrats i els dos reis.

- L'Assemblea era la reunió dels ciutadans amb plens drets, quedant exclosos metecs, esclaus i dones.