Dansa compartida 25N
Personajes:
Tema: Danza y movimiento
Competencias
Competencia en Comunicación Lingüística
Competencia Digital
Competencia Personal, social y de aprender a aprender
Competencia Ciudadana
Competencia en conciencia y expresiones culturales
Materias y cursos por Sistema Educativo
España > Educación Física > 1º ESO > Manifestaciones de la cultura motriz
Enunciado
Observaciones y contexto
Como referentes en la trayectoria de Alicia Herrero destacan María Fux (1922), Trisha Brown (1936), Pina Bausch (1940) y Anne Teresa de Keersmaeker (1960).
Información para el profesorado:
Material necesario: Cámara o dispositivo para grabar.
El vídeo explicativo de los gestos nos ayudará a transmitir al alumnado toda la gestualidad, así como la fundamentación pedagógica y significado de los movimientos. Si se estima necesario visionarlo con el alumnado.
Danza educocreativa (2020). “Presentació centres educatius 25N 2020”, 20/3/2022, <https://youtu.be/3pM9oP8sTUU >
A través de esta entrevista, podemos conocer mejor a Alicia Herrero.
Xateba por los Derechos de la Mujer (2020). “Alicia Herrero- Una mirada violeta en temps de pandèmia”, 20/3/2022, <https://youtu.be/wIYhbXI4LoQ>
La actividad se debería realizar para el 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Se podría involucrar a personas de toda la Comunidad Educativa: alumnado, profesorado, padres y madres, personal no docente, …
Las áreas que se pueden implicar en el proyecto son: Música, Informática, Audiovisuales y Valores Éticos y Sociales.
Como parte de este proyecto Dansa compartida pel 25N se realizó un vídeo como homenaje a las víctimas de violencia contra las mujeres durante ese año.
Al respecto, se puede visionar otros vídeos: Danza educocreativa (2020). “Homenatge víctimes 25N dansa compartida 2020”, 20/3/2022, <https://youtu.be/YOkczkgM7So>
Descripción
Creación de un vídeo artístico a partir de las indicaciones gestuales que se indican en el vídeo explicativo. A partir de cuatro sencillos gestos con los que se trabaja: la igualdad, inclusión, diversidad y sororidad, se crea una sencilla coreografía de forma creativa ya que al mismo tiempo que se realiza la gestualidad establecida, se le puede dar una interpretación personal.
Objetivo: fomentar la educación en valores como prevención de la violencia contra las mujeres; por una sociedad más justa y plural.