Podries fer l’anàlisi d’un poema?
Personatges:
Tema: L’empatia i la solidaritat
Competències
Competència en Comunicació Lingüística
Competència personal, social i aprendre a aprendre
Competència Ciutadana
Competència en consciència i expressions culturals
Matèries i cursos per Sistema Educatiu
Espanya > Llengua Catalana i Literatura > 1r ESO > Comunicació
Enunciat
Joana Raspall i Juanola va ser poeta, bibliotecària, lexicògrafa i activista pel català. És un referent en l’àmbit de la literatura adreçada al públic infantil i la seua obra és enormement popular.
En primer lloc, llegireu el seu poema “Podries” de manera individual.
Si haguessis nascut
en una altra terra,
podries ser blanc,
podries ser negre...
Un altre país
fora casa teva
i diries “sí”
en una altra llengua.
T’hauries criat
d’una altra manera
més bona, potser,
potser, més dolenta.
Tindries més sort
o potser més pega...
tindries amics i jocs
d’una altra mena;
duries vestits
de sac o de seda
sabates de pell
o tosca espardenya
o aniries nu,
perdut per la selva.
Podries llegir
Contes i poemes
O no tenir llibres
Ni saber de lletra.
Podries menjar
Coses llamineres
O només crostons
Eixuts de pa negre.
Podries... Podries...
Per tot això pensa
Que importa tenir
LES MANS BEN OBERTES
I ajudar qui ve
Fugint de la guerra,
Fugint del dolor
I de la pobresa.
Si tu fossis nat
A la seva terra
La tristesa d’ell
Podria ser teva.
Raspall, Joana. Podries. Barcelona: Editorial Takatuka 2017
- A continuació responeu les següents preguntes sobre l’anàlisi mètrica:
- Quants versos té el poema?
- Fes el compte sil·làbic dels huit primers versos.
- Com és la rima entre el 2n i el 6é vers? I entre el 4t i el 30é?
- Una vegada hem fet l’anàlisi mètrica del poema, anem a pel contingut.
- Quin és el tema del poema?
- Estàs d’acord amb allò que diu?
- Què has sentit en llegir-lo?
- Seríeu capaços i capaces de recitar aquest poema davant de la resta del grup? Podeu organitzar-vos per parelles o grups i repartir-vos les estrofes. De segur que ho fareu de categoria!
- Potser no us sentiu còmodes recitant un poema en públic i us agradaria més fer una il·lustració amb allò que us ha transmès el poema de Joana Raspall. Endavant!
Enllaç al poema recitat (Projecte Poesia Dibuixada) Youtube, 27-06-2023, https://www.youtube.com/watch?v=dvEDdx030ww
Observacions i context
Joana Raspall és una de les escriptores més destacades de la literatura infantil en català; la seua poesia és, a hores d’ara, enormement popular i el seu impacte social podria equiparar-se amb el de Gloria Fuertes, escriptora en llengua castellana coetània a Raspall; també en aquesta generació trobem la poeta Maria Mulet.
Raspall s’insereix en una tradició d’autores dedicades a la literatura per a infants i joves que es remunta al primer terç del segle XX, on destaca l’escriptora i il·lustradora Lola Anglada, tot i que també hi trobem incursions d’altres noms com ara Maria Perpinyà o Carme Karr. La seua obra es publicarà, sobretot, a partir dels anys vuitanta, moment en què es va recuperar l’ensenyament reglat del català a l’escola; així, la seua obra va ser una eina fonamental per a la normalització de la llengua i entre els infants, una tasca a la qual també van contribuir autores com Carme Miquel o Rosa Serrano.
Descripció
Competència específica 5 Comprensió escrita i multimodal.
Anàlisi mètrica, formal i de contingut del poema “Podries” de Joana Raspall. Es pot relacionar o treballar transversalment amb l’assignatura de Valors ètics.