¡Una mujer y madre en la vanguardia de una tropa de élite!
Characters:
Theme: Situación de la mujer
Competencies
Competence in Linguistic Communication
Personal, social and learning to learn competence
Competence in cultural awareness and expressions
Subjects and year by Educational System
Spain > Classical culture > 3rd ESO > Classical roots of today's world. Everyday life
Enunciation
Observations and context
Otras célebres gobernantes fueron Artemisia II (siglo IV a. C.), quien, al quedarse viuda de su esposo Mausolo de Caria (377 – 353 a. C.), mandó construir un grandioso y espectacular monumento funerario en su honor, considerado una de las siete maravillas de la Antigüedad: el Mausoleo de Halicarnaso; Cleopatra Filopátor (siglo I a. C.), reina de Egipto, o Zenobia de Palmira (siglo III d. C.). De estas, también Cleopatra y Zenobia comandaron sus ejércitos, en este caso contra los romanos, y a ellas se unen otras como Boudica, reina de los icenos, que acaudilló a varias tribus britanas contra los romanos.
La actividad podría hacerse también en el Bloque Raíces clásicas del mundo actual. Historia y evolución sociopolítica.
Description
Albert Schlögl, en su obra Heródoto (Madrid, 2000, Alderabán Ediciones, pp. 22-23) nos da su visión de Artemisia, comparando su papel en la historia con el que en general tenían las mujeres en su época. Con la actividad, se pretende que el alumnado reflexione sobre el papel que las mujeres tenían en ese tiempo y otros de la antigüedad, lo compare con su realidad y haga un juicio crítico.