El peso en la luna
Characters:
Theme: Proporcionalidad
Competencies
Competence in Linguistic Communication
Mathematical competence in science, technology and engineering
Personal, social and learning to learn competence
Competence in cultural awareness and expressions
Subjects and year by Educational System
Spain > Mathematics > 2nd ESO > Number sense
Spain > Mathematics > 2nd ESO > Socio-affective sense
Spain > Mathematics > 4th(A) ESO > Number sense
Spain > Mathematics > 4th(A) ESO > Socio-affective sense
Enunciation
Observations and context
Observaciones:
- Esta actividad se puede enmarcar en Matemáticas, dentro del tema de proporcionalidad o como actividad complementaria en el aula.
- Se puede trabajar, a su vez, en la asignatura de Física y Química.
Contexto de creación femenina:
- Procede de una larga lista de mujeres astrónomas: Enhedduanna (c.-2285) considerada la primera astrónoma de la historia, Hipatia (c.370-c.416), Sophia Brahe (1556-1643), Maria Cunitz (1610-1664), María Winkelmann Kirsch (1670-1720). Fue contemporánea de figuras como Margaretha Kirch (1703-1744), Caroline Herschel (1750-1848), Emilie du Châtelet (1706-1749).
- Predecesora de grandes astrónomas y científicas como Amelie Harlay de Lalande (1768-1832), Mary Fairfax Greig Somerville (1780-1872), Maria Mitchell (1818- 1889), Mary Adela Blagg (1858 - 1944) o Jocelyn Bell Burnell. (1943- ).
- Trabajó junto al matemático Jerome Lalande, que enfatizó el trabajo de las mujeres astrónomas a lo largo de la historia.
Description
En esta actividad trabajaremos la proporcionalidad para predecir cuánto pesaríamos en la luna.