¡Abracadabra!… y las pioneras reaparecen. Sesión 2 de 3: Haciendo reaparecer a las pioneras.
Characters:
Theme: Fotografía analógica: cámara oscura. Fotografía sin cámara (fotogramas) Técnicas fotográficas experimentales: cianotipia o antotipia.
Competencies
Mathematical competence in science, technology and engineering
Digital Competence
Personal, social and learning to learn competence
Entrepreneurial Competence
Competence in cultural awareness and expressions
Subjects and year by Educational System
Spain > Artistic expression > 4th ESO > Photography, visual language, audiovisual and multimedia
Enunciation
Esta actividad es la segunda de una serie de tres actividades tituladas "¡Abracadabra!... y las pioneras reaparecen...".
En la primera actividad construísteis el zoótropo, ahora se trata de alimentar ese zootropo, de darle “contenido”, se hará la tira interior, con el dibujo en progresiva aparición de una pionera del cine a elección del alumnado.
En los inicios del cine, éste fue a menudo utilizado en espectáculos de ilusionismo. Hoy también nosotros haremos magia haciendo “reaparecer” en la historia una de esas pioneras olvidadas. Podéis construir una o varias tiras interiores en las que desarrollar la aparición de la imagen de una pionera de los inicios del cinematógrafo.
Para ello, primero investigad a qué pionera queréis “hacer reaparecer” en la historia del cine. Estudia las biografías de varias de ellas: Alice Guy Blaché (guionista, directora y productora), Lois Weber (actriz y directora), Florence Lawrence (Inventora y actriz), June Mathis (guionista y ejecutiva en Hollywood), Mary Pickford (actriz y fundadora de la Academia de Hollywood), Mae West (actriz, directora y productora), Dorothy Arzner (directora), Hedy Lamarr (ingeniera y actriz), Edith Head (diseñadora de vestuario), Hattie McDaniel (primera mujer afroamericana nominada al Oscar a la mejor actriz de reparto), Dorothy Dandridge (primera mujer de origen afroamericano en estar nominada al Oscar a la mejor actriz)… y muchas otras más. Elegid cuál os gusta más.
A partir de ahí, podéis partir de una foto, de una anécdota que os sirva para hablar del personaje, de un elemento característico suyo o cualquier otra idea. Debéis hacer un dibujo en la tira de zoótropo que cree tanto la sensación de movimiento como la idea de “aparición” del personaje.
Podéis utilizar cualquier material y / o técnica a vuestra elección.
Observations and context
Obsevaciones
1.- AVISAR AL ALUMNADO DEL MATERIAL QUE VAMOS A NECESITAR PREVIAMENTE: Es importante recordar al alumnado de forma previa a la sesión que deben traer el zootropo realizado en la sesión anterior, o el material para hacer el trabajo: cartulina blanca y negra, cartón –lo más duro posible- pistola de silicona (con una es suficiente para toda la clase), un vaso de plástico, una chincheta, regla, lápiz, pinturas y goma de borrar.
2.- La actividad puede plantearse para realizarse de forma individual o en parejas.
3.- Se trata de una secuencia de tres sesiones de actividad. En la primera se construiría el zoótropo, en la segunda se haría la tira interior, con el dibujo en progresiva aparición de una pionera del cine a elección del alumnado, y en la tercera se compartiría con el resto el resultado del trabajo. De manera que, las actividades ¡Abracadabra!... y las pioneras reaparecen 1 y 3 están ligadas a esta y deben hacerse todas para una mejor comprensión del objetivo que se persigue.
CONTEXTO de creación femenina
No es ningún secreto que hoy en día Hollywood es un club de hombres -solo un 9% de las 250 películas más taquilleras de 2012 fueron dirigidas por mujeres-, pero no siempre ha sido así. De hecho, muchos de los guionistas que más ganaban en la primera época de Hollywood eran mujeres, y las mujeres en la pantalla asumían papeles diversos y complejos.
No es exagerado decir que el hecho de que más mujeres escribieran los guiones y llevaran la voz cantante entre bastidores contribuyó a hacer más interesantes las películas de la Edad de Oro de Hollywood, herederas de las películas de la época de Alice Guy y Pioneer.
Algunas de las directoras más innovadoras e influyentes de los primeros tiempos de la historia del cine junto con Alice Guy son Frances Marion, directora, guionista ganadora de dos Oscar, fue una leyenda de la era del cine mudo; Marion E. Wong, pionera del cine asiático-americano, directora y fundadora de Mandarin Film Company en Oakland, California, antes de 1920; la directora y montadora Dorothy Arzner, nacida en California, feminista, era una fija en Hollywood que, a diferencia de muchos, fue capaz de encontrar el éxito tanto en el cine mudo como en el "talkie"; Germaine Dulac, Helena Cortesina, Lois Weber, Rosario Pi, Mabel Normand, Elena Jordi, Marie-Louise Iribe, Olga Preobrazhenskaya, Musidora, Mary Ellen Bute dirigieron dramas, comedias, animación, vanguardia o fantástico.... Empujando los límites de la narración y la estética, sus películas fueron valientes, inventivas y emocionantes. Sin ellas, el arte cinematográfico habría sido diferente.
Description
TIPO DE ACTIVIDAD: Práctica. Ejecución de la tira interior de un zoótropo. Creación de imagen en movimiento.
OBJETO DE LA ACTIVIDAD: Comprender el funcionamiento de la imagen en movimiento. Recuperar figuras femeninas de los inicios del cine.