Activity

Els xics no ploren

Characters:

Maria Aurèlia Capmany i Farnés

Theme: Comprensió escrita i lectora. Expressió escrita.

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Catalan language and literature > 3rd ESO > Communication

Enunciation

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Maria Aur&egrave;lia Capmany i Farn&eacute;s va ser escriptora, mestra, actriu i dramaturga, pol&iacute;tica... Sempre va lluitar a favor de la llibertat de totes les persones i en especial per la igualtat de les dones.&nbsp;
La novel&middot;la Quim/Quima ens narra, com diu l&rsquo;autora, &ldquo;les aventures d&rsquo;un xicot-xicota que troba el m&oacute;n bell i mal fet i que, per tant, es creu amb el deure de seguir vivint per tal d&rsquo;endre&ccedil;ar-lo una miqueta&rdquo;. Llegim les aventures d&rsquo;un personatge que arriba a Barcelona amb 8 anys l&rsquo;any 1000 i segueix vivint fins a l&rsquo;any 1938, tot canviant de condici&oacute; sexual -d&rsquo;home a dona i de dona a home-&nbsp; segons el seu estat emocional.
Llig aquest fragment en el qual es narra el moment que Xim va fer el seu primer canvi a Quima: decebut per la tra&iuml;ci&oacute; dels poderosos, plora i les seues ll&agrave;grimes s&oacute;n objecte de burla per part dels seus amics.&nbsp;
A continuaci&oacute; completa les activitats. 
Xim no podia parlar de Berenguer Oller sense que els ulls se li omplissim de ll&agrave;grimes.
<ul>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Sembles&nbsp; una dona - li va dir Conrad Llan&ccedil;a-. Fas riure.</li>
</ul>
Xim va pensar que si nom&eacute;s les dones tenien dret a les ll&agrave;grimes, quan un home noble i gener&oacute;s &eacute;s tra&iuml;t i penjat per aquell que ostenta el m&agrave;xim atribut de noblesa, significava que el m&oacute;n estava mal fet.&nbsp; &ldquo;Potser ploren perqu&egrave; elles no es fan solid&agrave;ries d'aquesta vergonya&rdquo;, va pensar. I es va quedar adormit, amb un son profund, desesperadament profund. &nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Capmany, Maria Aur&egrave;lia (2018). Quim/Quima. Barcelona. Ed. Mala herba.
&nbsp;
Escriu:
<ol>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Escriu tres situacions en les quals hages plorat: </li>
</ol>
<img src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/3942/Els_xics_no_ploren.png" alt="Els xics no ploren" width="147" height="128" />
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
&nbsp;
2. Alguna vegada t&rsquo;han dit o has escoltat all&ograve; de: &ldquo;els xics/els homes no ploren? &ldquo;Eres una plorona&rdquo;... Qu&egrave; n&rsquo;opines d&rsquo;eixes frases fetes?&nbsp; Escriu un text breu explicant-ho.&nbsp;
3. En grup, llegiu i comenteu en veu alta les vostres respostes.
&nbsp;
Material did&agrave;ctic d'ACPV. <a href="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/3943/2018-MAureliaCapmany-Primaria_3Cicle_interactiu.pdf">PDF</a>, 27-06-2023, <a href="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/3943/2018-MAureliaCapmany-Primaria_3Cicle_interactiu.pdf">http://inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/3943/2018-MAureliaCapmany-Primaria_3Cicle_interactiu.pdf</a>
&nbsp;

Observations and context

Maria Aurèlia Capmany forma part de les narradores nascudes abans de 1936 que es van donar a conèixer durant la postguerra i entre les quals trobem les contistes i novel·listes Maria Ibars, Beatriu Civera, Maria Dolors Orriols, Maria Beneyto o, Carmelina Sánchez-Cutillas. Totes elles mantenen viva, durant els difícils anys de dictadura franquista, la narrativa contemporània en català, iniciada en el pas del segle XIX al XX per autores com Dolors Monserdà o Caterina Albert (Víctor Català) i continuada per escriptores com Mercè Rodoreda, Aurora Bertrana, Maria Teresa Vernet, Carme Montoriol, Anna Murià o Elvira Augusta Lewi.
La seua obra assagística tindrà transcendència en escriptores més joves, especialment en Montserrat Roig, qui la reivindicarà com a referent literari, feminista i catalanista, o Isabel-Clara Simó. Pel que fa a la prosa memorialística de Capmany, pot relacionar-se amb la de les seues contemporànies Teresa Pàmies o, de nou, Maria Dolors Orriols.
A partir de les respostes es pot organitzar un debat formal sobre els estereotips, sobre com manifestem els sentiments… Podeu consultar

la GUÍA PRÀCTICA DE DEBAT A L’AULA ICE - UB (29/3/2023) https://apliense.xtec.cat/arc/sites/default/files/Guia%20pràctica%20de%20debat%20a%20l%27aula_0.pdf

Pel contingut temàtic del text es pot treballar en/amb altres àrees, com ara tutories o ètica o valors o filosofia en 4t d’ESO al bloc 4.2 Bloc 1: Persona, i per la nova assignatura Educació emocional.

Description

Activitat de comprensió i expressió al voltant d’un tema d’expressió de sentiments lligats als estereotips de gènere.

Estratègies comunicatives: 2.4, 2.5, 2.6

Competències específiques: 3. Comprensió escrita i multimodal, 5. Expressió escrita i multimodal i 4. Expressió oral

Els xics no ploren

Enunciation

Observations and context

Description

Answer

Documents