Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Actividad

La rebeldía de Agnódice vista por Feijoo.

Personajes:

Tema: Mujeres relevantes.

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Cultura Clásica > 4º ESO > Raíces clásicas del mundo actual. Historia y evolución sociopolítica

Enunciado

Observaciones y contexto

Las mujeres recolectoras de la Prehistoria descubrieron y aplicaron las propiedades curativas de las plantas.  En Egipto antes del 3000 a. C. ya existían médicas o cirujanas y hacia el 1500 a. C. las escuelas de Sais y Heliópolis estaban abiertas a las mujeres como Seforá y la reina Hatsepshut. En Mesopotamia las curanderas eran muy importantes y en las ciudades griegas existieron médicas y cirujanas, pero su papel se fue restringiendo al de parteras. También destacó la medicina popular, una de las primeras yerberas fue Artemisia II de Caria. En Atenas, en el siglo IV a. C. se impidió a las mujeres ejercer la medicina, acusándolas de practicar abortos; en este contexto apareció la figura de Agnódice. En Roma destacaron muchas médicas que también escribieron tratados, es el caso de Elefantis, Lais, Olimpia la Tebana, Antiochis y Metrodora. Entre las mujeres que escribieron sobre ginecología y obstetricia sobresalen los textos de Cleopatra y Aspasia que fueron los más importantes hasta la obra de Trótula en el s. XI. 

Descripción

La actividad consiste en la lectura comprensiva de un fragmento de una de las Cartas de Feijoo en la que nos da noticias de la médica ateniense, así como una serie de actividades de búsqueda y de reflexión que nos ayuden a situar dicha carta en el contexto sociocultural en el que se escribió.

Respuesta

Documentos

Esta ficha no tiene documentos anexos