MEC-MEC
Personatges:
Tema: Arte y urbanismo
Competències
Competència en Comunicació Lingüística
Competència personal, social i aprendre a aprendre
Competència en consciència i expressions culturals
Matèries i cursos per Sistema Educatiu
Espanya > Cultura Clàssica > 4t ESO > Continuïtat del patrimoni cultural. Literatura, art i ciència
Enunciat
Observacions i context
Des que l'emperadriu Helena i l'emperadriu Eutròpia, mare i sogra de l'emperador Constantí, van viatjar a Jerusalem per a recuperar i reparar els llocs sants, les peregrinacions eren habituals per a les classes riques, incloent-hi les dones. Melània la Major, Paula de Roma o Melània la Jove van tindre biògrafs que van descriure els seus viatges, però l'originalitat d’Egèria radica en el fet que ella mateixa va escriure el seu diari. Egèria redacta la immensa satisfacció que va sentir en trobar-se amb la diaconessa Martana.
Després d'ella, les cròniques medievals ens parlen de la peregrinació a Compostel·la de nombroses dones. Al segle XII, Bona de Pisa va peregrinar fins a nou vegades a Compostel·la com a guia de pelegrins i Gilberga de Flandes va portar amb ella l'original del Codex Calistinus, des de Roma a Santiago. Al segle XIV, van viatjar Brígida de Suècia i la reina Isabel de Portugal. Al segle XV, Margery Kempe va visitar els principals llocs sagrats de la cristiandat. El relat dels seus viatges constitueix una part rellevant del seu llibre, The book of Margery Kempe (ca. 1436), obra considerada la primera autobiografia en anglés.
Descripció
Visionat de documentals sobre la xarxa de calçades en època romana. Es tracta d'estudiar la construcció i traçat de les vies de l'imperi i especialment les d'Hispània.