La vanidad de los placeres.
Personatges:
Tema: Movimiento ilustrado, estética neoclásica. Las odas. Registro culto.
Competències
Competència en Comunicació Lingüística
Competència personal, social i aprendre a aprendre
Competència en consciència i expressions culturals
Matèries i cursos per Sistema Educatiu
Espanya > Llengua Castellana i Literatura > 4t ESO > Educació literària
Espanya > Llengua Castellana i Literatura > 3r ESO > Educació literària
Enunciat
Lee los fragmentos que hemos seleccionado de este poema de Mª Rosa Gálvez y realiza las actividades propuestas.
La Vanidad De Los Placeres: oda
Oigo del mundo el eco lisonjero
sonar gozoso en torno de mi mente,
y la insensata gente
veo correr en vano
sin poder halagar ningún sentido:
¿será, que la fortuna a los mortales
jamás otorgue algún placer cumplido;
o que el fastidio siga a las pasiones,
que no pueden saciar sus corazones?
[…]
¿Y qué placer gozó? Todos huyeron
fugaces, del destino a la inconstancia;
todos en aflicción se convirtieron
cuando llegó su fin. ¿Acaso existe 120
algún placer durable cual la vida?
¿Acaso el mundo los consuelos niega
de recordar la dicha, aunque perdida?
No, débiles mortales;
la sagrada virtud en nuestros males 125
brilla, como la luz en las tinieblas;
ella conforta el corazón humano
contra la adversidad; y el poderoso,
que al triste socorrió con larga mano,
consigue venturoso 130
el supremo placer de hacer felices:
este es solo el deleite duradero
hasta el instante de vivir postrero.
1- Las odas, que son composiciones presentes en toda la historia de la literatura, consisten en la exaltación de ciertos valores o grandes temas de la humanidad. En este caso, Mª Rosa Gálvez habla en su oda del tema de los placeres, sin embargo, establece una distinción entre placeres fugaces y placeres duraderos.
a) En tu opinión ¿cuáles pueden ser los placeres fugaces? Si, en lugar de imaginar, prefieres identificar esos placeres duraderos en el texto original, puedes leerlo aquí: http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-vanidad-de-los-placeres-oda/html/745feb24-1dd4-11e2-b1fb-00163ebf5e63_2.html (23/01/22)
b) ¿Cuáles pueden ser los placeres duraderos a que se refiere el poema de Mª Rosa Gálvez?
2- Según el poema, ¿por qué son importantes los placeres duraderos?
3- Dado que la poesía neoclásica tiene un marcado carácter didáctico, ¿qué crees que trata de enseñar Mª Rosa Gálvez en este poema?
4- El movimiento ilustrado y la estética neoclásica, al cual pertenece esta oda de Mª Rosa Gálvez, se caracteriza por un uso culto de la lengua, que se manifiesta, entre otros aspectos, en el vocabulario. Señala algunos ejemplos de ese uso culto de la lengua para cada una de las siguientes categorías.
-Sustantivos:
-Adjetivos:
-Verbos:
- El movimiento ilustrado y la estética neoclásica, al cual pertenece esta oda de Mª Rosa Gálvez, se caracteriza por un uso culto de la lengua, que se manifiesta, entre otros aspectos, en un gran dominio de la sintaxis, simple y compleja. Señala algunos ejemplos.
- Señala una semejanza y una diferencia entre las características de la poesía barroca y la poesía ilustrada.
| Barroco | Ilustración | |
| Diferencias | ||
| Semejanzas |
- Como si un poeta neoclásico fuerais, escribid en pequeños grupos una breve oda sobre un tema que para vosotros sea importante y sobre el que queráis enseñar algo. Recordad que, al igual que los neoclásicos, debéis intentar utilizar un registro culto. Además, dado que las odas solían ser acompañadas de música, debéis intentar musicalizar la composición.
Observacions i context
Dado que las odas solían ser acompañadas de música y también están muy presentes en la historia musical, el reconocimiento del género y la elaboración de un ejemplo puede realizarse de forma conjunta entre la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, y Música.
María Rosa de Gálvez fue condenada al olvido y al desprestigio debido a una supuesta relación con Godoy y a su condición de separada. Forma parte de la nómina de mujeres escritoras del XVIII, entre las que se incluyen Josefa Amar y Borbón, Josefa Jovellanos o Inés Joyes y Blake. Estas introducen el tema de la amistad entre mujeres y se enmarcan en el final del movimiento cultural La querella de las mujeres.
Descripció
El alumnado identifica en los fragmentos seleccionados de María Rosa Gálvez algunas de las características del movimiento ilustrado y la estética neoclásica. Posteriormente, creará un texto poético en forma de oda en el cual plasmar esos rasgos.
En consecuencia, mediante las actividades propuestas se pretende contribuir a:
- Identificar en fragmentos de una composición poética algunos de los temas y rasgos propios del movimiento ilustrado y la estética neoclásica.
- Identificar en un texto recursos léxicos y sintácticos propios del registro culto.
- Elaborar un portafolio con una creación en forma de oda que refleje las características del movimiento ilustrado y la estética neoclásica.
- Evaluar con ayuda de guías el proceso y el producto final de un trabajo.