Activity

¿Diferencias de género en las profesiones? 

Characters:

Theme: Ética de los cuidados y su vinculación a las profesiones y la maternidad.

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Digital Competence

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Subjects and year by Educational System

Spain > Guidance and mentoring > 4th ESO > Gender digital gap

Enunciation


En esta actividad vas a aprender a valorar el objetivo de desarrollo sostenible sobre la igualdad. Para ello, a través del personaje de Laura Baena analizaremos por qué las mujeres no tienen puestos de responsabilidad tanto como los hombres y donde está su techo de cristal. 


Reflexión sobre los ODS y el N.º 5: 
Video: ¿QUE SON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOTENIBLE? https://www.youtube.com/watch?v=r5v7Klr7cNs


Lee el siguiente texto del objetivo N.º 5 de desarrollo sostenible. 


Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas 
La igualdad de género no solo es un derecho humano fundamental, sino que es uno de los fundamentos esenciales para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible. 


Se han conseguido algunos avances durante las últimas décadas: más niñas están escolarizadas, y se obliga a menos niñas al matrimonio precoz; hay más mujeres con cargos en parlamentos y en posiciones de liderazgo, y las leyes se están reformando para fomentar la igualdad de género. 


A pesar de estos logros, todavía existen muchas dificultades: las leyes y las normas sociales discriminatorias continúan siendo generalizadas, las mujeres siguen estando infrarrepresentadas a todos los niveles de liderazgo político, y 1 de cada 5 mujeres y niñas de entre 15 y 49 años afirma haber sufrido violencia sexual o física a manos de una pareja íntima en un período de 12 meses. 


Los efectos de la pandemia de la COVID-19 podrían revertir los escasos logros que se han alcanzado en materia de igualdad de género y derechos de las mujeres.  El brote de coronavirus agrava las desigualdades existentes para las mujeres y niñas a nivel mundial; desde la salud y la economía, hasta la seguridad y la protección social. 


Las mujeres desempeñan un papel desproporcionado en la respuesta al virus, incluso como trabajadoras sanitarias en primera línea y como cuidadoras en el hogar. El trabajo de cuidados no remunerado de las mujeres ha aumentado de manera significativa como consecuencia del cierre de las escuelas y el aumento de las necesidades de los ancianos. Las mujeres también se ven más afectadas por los efectos económicos de la COVID-19, ya que trabajan, de manera desproporcionada, en mercados laborales inseguros. Cerca del 60 % de las mujeres trabaja en la economía informal, lo que las expone aún más a caer en la pobreza. 


La pandemia también ha conducido a un fuerte aumento de la violencia contra las mujeres y las niñas. Con las medidas de confinamiento en vigor, muchas mujeres se encuentran atrapadas en casa con sus abusadores, con dificultades para acceder a servicios que están padeciendo recortes y restricciones. Los nuevos datos muestran que, desde el brote de la pandemia, la violencia contra las mujeres y las niñas (y, especialmente, la violencia doméstica) se ha intensificado.  
Fuente: internet “Objetivos de desarrollo sostenible” 


2- A partir de este texto, observa este Genially https://view.genial.ly/6192936c5cbab20dcb1ff6df  con los siguientes contenidos: 
El video del personaje. 
El lenguaje inclusivo. 
Las profesiones de ciencia y las mujeres. 
Que es la brecha digital. 
 

OBSERVACIONES: 
Indispensables medios informáticos con conexión a internet para que el/la docente pueda conectarse al recurso de Genially. 
Se puede nombrar a Laia Arcones, experta en visibilidad femenina. Blog: https://laiaarcones.com/ 

Observations and context

Se puede nombrar a Laia Arcones, experta en visibilidad femenina. Blog: https://laiaarcones.com/
Coetánea y precursora del personaje: Sheryl Sandberg. 

Description

Actividad de tutoría pensada para una sesión de 55 minutos trabajando el debate y participación. 


Objetivo: Identificar los objetivos de desarrollo sostenible y conocer al personaje. Se da por escrito el material del objetivo N.º 5. 


Información sobre el ODS N.º 5 Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Relacionado con Laura Baena por el trabajo de visibilización que realiza en su blog, del peso de la corresponsabilidad familiar y la desigualdad en la sociedad en el trabajo compartido de ser madre/padre.  

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