Actividad

Valores éticos, dignidad humana…y las mujeres

Personajes:

Amelia Valcárcel Bernaldo de Quirós

Tema: La reflexión ética

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Digital

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia Ciudadana

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 3º ESO > Sociedad, justicia y democracia

España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 4º ESO > Sociedad, justicia y democracia

Enunciado

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr /><ol>
<li data-leveltext="%1." data-font="Times New Roman" data-listid="2" aria-setsize="-1" data-aria-posinset="1" data-aria-level="1">Lee el siguiente texto y despu&eacute;s de extraer las ideas principales, explica con tus palabras qu&eacute; quieren decir; qu&eacute;, en definitiva, nos est&aacute; queriendo explicar la fil&oacute;sofa Amelia Valc&aacute;rcel.&nbsp;</li>
</ol>
&ldquo;Vivimos en un mundo presidido por el cambio. Una de las fuerzas principales que lo mueven es el cambio normativo, no tan sencillo de percibir como los cambios t&eacute;cnicos. Pues bien, en el proceso m&uacute;ltiple de cambios en valores y normas, la parte del le&oacute;n se la lleva el monto de cambio e innovaci&oacute;n moral introducida por la libertad de las mujeres. Durante un tiempo, estos cambios se restringieron a las sociedades occidentales. Ahora son planetarios y, o se aceptan, o crean severos problemas pol&iacute;ticos. Las mujeres se mueven en todo el planeta tierra, se les facilite el camino o no. (&hellip;)&nbsp;&nbsp;
Todas las mujeres del planeta perciben, por alejadas que est&eacute;n de los focos de innovaci&oacute;n, que el orden antiguo se desmorona; que ellas necesitan otro lugar y que podr&iacute;an lograrlo. Los avances pueden ser imperceptibles, pero significan tanto como tener o no tener oportunidad de programar m&iacute;nimamente la propia vida.&nbsp;&nbsp;
El feminismo es probablemente uno de los mayores motores del cambio y la &uacute;nica estrategia investigadora y discursiva capaz de dar raz&oacute;n de c&oacute;mo y por qu&eacute; se producen (&hellip;)&nbsp;
Huntington afirma que las fronteras de las civilizaciones siempre han sido permeables a las innovaciones t&eacute;cnicas, pero nunca ha importado las morales. Pienso seriamente que eso ya no es cierto. La libertad de las mujeres y el que el sexo femenino consiga derechos y proyectos individuales, es una innovaci&oacute;n inmensa que est&aacute; saltando de punta a punta de la tierra. Las mujeres en todas partes est&aacute;n en movimiento. Son una totalidad bullente con autoconciencia cercana de sus fines; a veces los busca por caminos tortuosos, como sucede en el fundamentalismo, pero igualmente se mueve&rdquo;.&nbsp; (Valc&aacute;rcel, Amelia (2008) Feminismo en el mundo global. Madrid: C&aacute;tedra, p&aacute;gs. 9-11)&nbsp;
2. &iquest;Qu&eacute; cambios de valores propiciados por las mujeres crees que representan las siguientes im&aacute;genes?&nbsp;
Imagen 1: Movimiento Green Belt e imagen 2: Movimiento Chipko&nbsp;
<img title="Imagen 1" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/581/img20.jpg" alt="" width="543" height="407" /><img title="Imagen 2" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/582/img21.jpg" alt="" width="376" height="532" />
&nbsp;
Imagen 3 e imagen 4&nbsp;
<img title="Imagen 3" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/583/img22.jpg" alt="" width="419" height="245" /><img title="Imagen 4" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/584/img23.jpg" alt="" width="448" height="336" />
3. &iquest;Podr&iacute;as indicar alg&uacute;n caso situaci&oacute;n o proceso en el que la posici&oacute;n de las mujeres (incluso de forma no planificada) haya sido motor de cambio, transformaci&oacute;n, cuestionamiento de las normas vigentes? Explica por qu&eacute;.
4. &iquest;Podr&iacute;as mencionar alguna organizaci&oacute;n/ asociaci&oacute;n/ colectivo de mujeres que est&eacute; llevando a cabo transformaciones en su entorno o a nivel m&aacute;s global? Expl&iacute;calo.
5. Prepara una breve presentaci&oacute;n con tus conclusiones para exponerla de manera individual o en peque&ntilde;o grupo.&nbsp;

Observaciones y contexto

El profesorado intentará trabajar a través de los instrumentos dados: imágenes y texto, cómo la acción de las mujeres ha supuesto cambios morales que cuestionan las normas sociales y legales vindicando una transformación que no tiene fronteras, ni étnicas, ni antropológicas, ni religiosas, ni afectivo-sexuales…
Se trata, además, de que el profesorado invite al alumnado a buscar en su propio presente las razones de esos cambios no solo exigidos sino protagonizados por las mujeres ya se hayan producido o no desde una conciencia feminista.

Esta actividad se puede completar con otros fragmentos de Amelia Valcárcel, Ana de Miguel, Luisa Posada o Rosa Cobo, así como de las activistas Wangari Maathai, Vandana Shiva, Wilpf… Del mismo modo una fuente de análisis es la página (revisado 8/1/2022) https://www.mujeresenred.net/.
Son precursoras Olimpe de Gouges, Mary Wollstonecraft, Elisabeth Cady Stanton, Lucretia Mott, Concepción Arenal... Son contemporáneas Victoria Camps, Adela Cortina, Marina Subirats, Amparo Tomé, Carole Pateman, Wassyla Tamzali, Shulamith Firestone, la Librería de Mujeres de Milán o Luisa Muraro, y son herederas, además de las inicialmente mencionadas, Alicia Miyares.

Descripción

La actividad pretende hacer reflexionar al alumnado sobre la importancia que las mujeres han tenido y tienen en los cambios que presiden constantemente nuestras vidas y que no han sido ni reconocidos, ni valorados como motor de transformación y, por tanto, no introducidos en la comprensión del mundo en el que vivimos. Para ello, el alumnado, a través de textos e imágenes deberá extraer ideas de aquellos y establecer comparaciones conceptuales de éstas con el objetivo de valorar la posición que las mujeres han tenido y tienen en el desarrollo moral.

Valores éticos, dignidad humana…y las mujeres

Enunciado

Observaciones y contexto

Descripción

Respuesta

Documentos