Viajera Colombine: Carmen de Burgos y la (auto)biografía

1. ¿Te gusta viajar? ¿Has viajado mucho? ¿Qué lugares o países has visitado? ¿Cuándo fuiste? ¿Con quién viajaste?

Comenta estas cuestiones con tus compañeros y compañeras. Viajar nos parece ahora una acción muy cotidiana, algo fácil y natural, pero no siempre ha sido así y especialmente no para todas las personas...
Vamos a ver un vídeo en el que se plantea esta cuestión, pertenece a un programa de RTVE titulado Mujeres viajeras, una docu-serie de seis episodios que "reconstruyen las aventuras extraordinarias llevadas a cabo por mujeres durante el siglo XIX y principios del siglo XX, a través de sus diarios escritos":
 

En concreto, vamos a ver la historia de los viajes de la escritora, ensayista, periodista y pedagoga española Carmen de Burgos.

2. Antes de visionar el vídeo, vamos a trabajar el vocabulario que nos permitirá entenderlo mejor. Une cada palabra con su definición:

3. Ahora vamos a ver el documental, titulado Carmen de Burgos: ¡Soldado Colombine!. Este programa fue emitido por RTVE el 05/03/2016 y está disponible en: https://www.rtve.es/play/videos/mujeres-viajeras/mujeres-viajeras-carmen-burgos-soldado-colombine/4526012/. Antes de comenzar el visionado, lee con atención las siguientes afirmaciones y mientras ves el documental marca si son verdaderas o falsas:

1)    Carmen de Burgos nació en Andalucía en 1867.  
2)    Pasó una infancia infeliz. 
3)    A los dieciséis años se enamoró de un famoso periodista.
4)    Su padre estaba de acuerdo con su matrimonio y el día de la boda la acompañó hasta el altar. 
5)    Después de la boda, su marido cambió y empezó a maltratarla. 
6)    Ella se dio cuenta de que, si quería escapar de su matrimonio, tenía que encontrar un trabajo. 
7)    Se matriculó en la universidad para sacarse el título de maestra. 
8)    Tres de los cuatro hijos que tuvo con su marido murieron siendo muy pequeños. 
9)    Una noche de 1901 escapó de casa junto a su hija María, que tenía entonces 4 años.  
10)     Se van a Barcelona. 
11)     Trabajó como maestra en un principio, pero ella lo que quería era ser periodista.  
12)     Escribió artículos sobre la condición de la mujer y sus derechos. 
13)     El periódico El Heraldo fue el primero que le dio una columna fija.
14)     Le pusieron un seudónimo: Colombine. 
15)     A los 39 años se había convertido en un punto de referencia para las mujeres que querían emanciparse. 
16)     En el periódico donde trabajaba, conoció a Ramón Gómez de la Serna, un escritor 20 años más joven que ella. Se enamoraron en el acto. 
17)     El Heraldo la mandó como corresponsal de guerra a Marruecos. 
18)     Se marchó a Marruecos sola con los soldados.
19)     Ella decidió quedarse junto al hospital de campaña y no ir a las trincheras. 
20)     Recogió los testimonios de los soldados en el frente de guerra convirtiéndose en la primera corresponsal de guerra española.  
21)     Los soldados le hablaron sobre las estrategias militares que seguían. 
22)     Antes de volver a España quería conocer a las mujeres árabes y saber cómo vivían, y lo consiguió. 
23)     Los artículos que escribió como corresponsal de guerra no tuvieron mucha repercusión. 
24)     Fue entonces cuando escribió su primer gran libro: En la guerra. 
25)     Luego, Carmen de Burgos comenzó a luchar por el divorcio y el derecho al voto de las mujeres. 
26)     En 1913 viajó a Noruega para conocer a las sufragistas noruegas y escribir sobre la obtención del derecho al voto femenino en ese país. 
27)    Viajó acompañada de su hija María, que todavía era una niña. 
28)     Estando en Noruega estalló la Primera Guerra Mundial. 
29)     Antes de volver a España, visitaron Rusia. 
30)     Mientras volvían a España, las confundieron con espías rusas. 
31)    Su viaje se retrasó y los soldados alemanes disfrutaban atemorizándolas, pero Carmen de Burgos no se dejó intimidar. 
32)    Tras aquella difícil experiencia, Carmen de Burgos enfermó del corazón. 
33)    A causa de sus problemas cardíacos, abandonó su batalla por el divorcio y el derecho al voto de las mujeres españolas. 
34)    En 1931 en España las mujeres obtuvieron el derecho al voto. 
35)    Carmen de Burgos descubrió que su hija y su pareja Ramón Gómez de la Serna se habían hecho amantes. 
36)    Ese golpe terrible le hizo abandonar el compromiso político. 
37)    Murió dando un mitin sobre los derechos de las mujeres el 9 de octubre de 1932. 

4. ¿Sabes qué es una biografía? ¿Y una autobiografía?

Busca en internet información sobre la etimología de ambas palabras e intenta aportar una definición de cada una, señalando los rasgos comunes y lo que las diferencia. Como hemos leído antes en la información sobre el programa Mujeres viajeras y has podido comprobar al ver el documental, en el vídeo encontramos dos tipos de secuencias: por una parte, una animación basada en el teatro de sombras en las que se narran las vivencias de la protagonista en primera persona y, por otra, la intervención de una serie de expertas que nos hablan sobre la figura de Carmen de Burgos y la repercusión de sus viajes y otras aportaciones suyas. ¿Cuál de los dos tipos de secuencias calificarías como biografía y cuál como autobiografía? ¿Por qué?

5. En el documental se aportan muchos datos sobre la situación y la vida de las mujeres en España a principios del siglo XX. Organizaos en pequeños grupos e intentad hacer una lista de los aspectos que se comentan. Después poned en común el trabajo de los grupos y reflexionad sobre estos aspectos: ¿los conocíais? ¿Os sorprenden? ¿Qué aspectos han cambiado más? ¿Hay alguno que se mantiene?

6. Por último, siguiendo el modelo de las animaciones del documental, vamos a organizarnos en grupos de cuatro o cinco estudiantes para crear un breve texto teatral en el que se cuente la vida y aportaciones de una de las mujeres que lucharon por los derechos femeninos en la época de Carmen de Burgos.

a)    Poneos de acuerdo y seleccionad sobre qué figura trabajará cada grupo: Ana de Castro Osorio, Carmen Karr, María de Maeztu, Clara Campoamor o Matilde Huici.

b)    Buscad información en internet sobre la activista en cuestión y cread el texto teatral: puede ser en primera persona (autobiografía) o en tercera (biografía). El texto debe tener una duración máxima de unos tres o cuatro minutos.

c)    Diseñad y haced las marionetas de sombra con cartulina negra.

d)    Representad la obra frente al resto de la clase.