Desobediencia civil: el activismo de Rosa Parks
Personatges:
Tema: Los principios que deben regir las relaciones entre los ciudadanos y el Estado.
Competències
Competència en Comunicació Lingüística
Competència Digital
Competència personal, social i aprendre a aprendre
Competència Ciutadana
Competència en consciència i expressions culturals
Matèries i cursos per Sistema Educatiu
Espanya > Educació en Valors Cívics i Ètics > 4t ESO > Societat, justícia i democràcia
Enunciat
Rosa Parks fue una reconocida activista afroamericana, figura importante del movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos. Cuando el 1 de diciembre de 1955 fue detenida por negarse a ceder su asiento en el autobús a un joven blanco, prendió la chispa de todo un movimiento que durante 382 días mantuvo un pulso entre la comunidad negra de Montgomery, Alabama (Estados Unidos) y la empresa de autobuses de la ciudad. El conflicto culminó con la eliminación de las leyes de segregación racial en el transporte público y fue el acicate para la abolición completa de las leyes segregacionistas de Jim Crow.
Aunque el punto de inflexión que genera la acción de Rosa Parks es indudable, su historia y legado nos permite plantear también tanto la mitificación de las acciones sociales, como la pérdida de derechos adquiridos. Veamos el siguiente texto de Jeanne Theoharis, licenciada en estudios afroamericanos por la Universidad de Harvard:
El 27 de febrero del 2013, el presidente Barack Obama y representantes del Congreso demócratas y republicanos se reunieron para rendir homenaje al legado de Rosa Parks. Se alzó una estatua de bronce de casi tres metros en el Capitolio de Estaos Unidos, que dessegregaba la Sala Nacional de las Estatuas, inmortalizando una Rosa Parks sentada con las manos cruzadas sobre el bolso de mano. La primera estatua de cuerpo entero de una persona negra que se coloca en la sala reproduce a Parks en la famosa acción del autobús, pero si bien aparece mirando directamente hacia delante, no hay nada en su gesto que sugiera acción o rechazo.
En todo el espectro político, el homenaje a Parks se convirtió en un homenaje a la capacidad de transformación del país gracias a una única acción de una mujer tranquila, más que por una lucha colectiva continuada. (...)
Aquel mismo día, al otro lado de la ciudad, se presentaban al Tribunal Supremo las alegaciones del caso del Condado de Shelby contra Holder. Los cargos presentados por el condado de Shelby (Alabama), entre otras maniobras represivas contra los votantes desarrolladas por todo el país, cuestionaban dos secciones de la Ley de Derechos Electorales de 1965, (...) estas secciones (...) establecían una fórmula que obligaba a determinados estados y municipios con antecedentes de discriminación de votante a haber de presentar ante el Departamento de Justicia cualquier cambio en los procedimiento de votación para asegurar que no se coartaba de ninguna manera el derecho a voto. (...)
De esta manera, a Rosa Parks se le rendía un homenaje excepcional (...) y el mismo día, el Tribunal Supremo daba un paso más para deshacer uno de los hitos por los cuales Rosa Parks y sus compañeros lucharon durante décadas.”
Theodaris, Jeanne (2021) La vida rebelde de Rosa Parks. València: Sembra llibres, pp. 9-10. Traducción Silvia Martínez
Una vez leído el fragmento, responde a las siguientes cuestiones:
- Busca información sobre las Leyes Jim Crow. ¿En qué consistían?
- ¿Qué actos de protesta se llevaron adelante en Montgomery a lo largo de 1956?.
- Explica qué es un acto de desobediencia civil y valora si la acción de Rosa Parks puede ser considerada como tal.
- Razona y argumenta sobre el valor de la acción de Parks en el conjunto de las luchas por los derechos civiles de la comunidad negra.
- ¿Qué crees que lleva a mitificar y homenajear la figura de Parks, mientras paralelamente los cauces legales deshacen parte de su legado?
- ¿Consideras que ser mujer condiciona o afecta el activismo llevado a cabo por Parks?
Observacions i context
Se puede utilizar algún video complementario sobre la figura de Rosa Parks o las acciones de protesta de Montgomery. Así mismo, las primeras preguntas del cuestionario pueden convertirse en exposiciones orales que el alumnado puede llevar a cabo. Otra variante sobre la actividad puede ser utilizar el cuestionario como guía para un debate.
Aunque Parks se ha convertido en el icono reconocible de esta lucha por los derechos civiles, otras mujeres antes que ella fueron encarceladas por la misma causa (Claudette Colvin, el 2 de marzo del mismo año, Irene Morgan diez años antes e Ida B. Wells 71 años antes.)
Fueron precursoras de Parks y del movimiento por los derechos civiles de la comunidad negra Elizabeth Key en el s. XVII y Henrietta Purvis, Ida B. Wells y Sojourner Truth en el s.XIX. Coetáneas de Parks en Estados Unidos, Claudette Colvin e Irene Morgan; así mismo, continuarán el activismo por los derechos de los afroamericanos siendo herederas de este movimiento: Tarana Burke, Alicia Garza, Opal Tometi y Patrisse Cullors.
Descripció
Lectura comprensiva de un resumen sobre la acción de Rosa Parks que tuvo como consecuencia la iniciación de las protestas en Montgomery contra las leyes segregacionistas racionales. Cuestionario, análisis y comentario posterior. El objetivo de la actividad sería mostrar un ejemplo de desobediencia civil y de cambio social a través de la acción, poniendo el énfasis en la discriminación racial.