Esta historia me suena

Lee el siguiente fragmento de Caperucita en Manhattan, obra escrita por Carmen Martín Gaite, y realiza las actividades propuestas.  

Entre el atropellado ir y venir de los viajeros que se adelantaban unos a otros, se empujaban y se cruzaban sin mirarse, una niña, totalmente ignorada por ellos, lloraba silenciosamente con los ojos bajos y la espalda apoyada en la pared del paso subterráneo. Podría tener unos diez años. Llevaba un impermeable encarnado con capucha, y al brazo, enganchada por el asa, una cesta de mimbre cubierta por una servilleta a cuadros. 

Miss Lunatic se detuvo a mirarla y en seguida comprendió por qué le había emocionado tanto aquella inesperada visión.  

[…] 

¿Qué te pasa, guapa? ¿Te has perdido? –le preguntó dulcemente 

La niña negó con la cabeza. Luego sacó un pañuelo del bolsillo del impermeable y se puso a sonarse y a secarse las lágrimas. 

-No. Porque esta estación es la que queda más cerca de Central Park, ¿verdad? 

-Sí. ¿Entras al metro o sales de él? 

-Salgo… Mejor dicho, … había pensado salir –rectificó con voz mohína. 

-Pues yo también. Así que si quieres te acompaño. 

-Gracias. No hace falta que se moleste, tengo un plano. 

- ¡Ah, tienes un plano! Entonces, ¿Por qué lloras? –insistió miss Lunatic, al darse cuenta de que la niña volvía a hacer pucheros. 

-Es muy largo de contar –contestó ella, con un hilo de voz y bajando nuevamente los ojos-. Muy largo. 

-Bueno, eso no importa. Lo que vale la pena siempre es largo de contar. Pero me gustará saber si tú tienes ganas de contarlo o no. Eso es lo único importante.  

La niña la miró extasiada. Y las chispas repentinas de entusiasmo que miss Lunatic descubrió en el fondo de sus ojos llorosos le hicieron pensar en el sol cuando está a punto de romper las nubes de tormenta. De un momento a otro, se iba a ver dibujado el arco iris. 

- ¿Ganas? ¿Oh, sí, muchísimas! –exclamó la niña-.¿Pero a quién se lo puedo contar? 

-A mí, por ejemplo. 

- ¿De verdad? 

-Claro, ¿tan raro te parece? Por cierto, ¿eres de aquí? 

-De Manhattan, no. Vivo en Brooklyn. Y ahora voy hacia el norte, a Morningside, a casa de mi abuela. Mejor dicho, iba… Me he parado aquí porque… Bueno, es que nunca había salido sola…Quería ver Central Park… Pero, de pronto…, no sé, me han entrado remordimientos. 

—Por favor, hija, remordimientos. ¡Qué palabra tan fea! 

Y diciendo esto, miss Lunatic la cogió por los hombros con decisión. 

—Anda, vamos afuera —dijo con acento sereno y persuasivo—. Aquí nos están empujando. Conozco un café muy agradable cerca del Lincoln Center, donde podremos hablar a gusto. ¿Quieres poner esa cesta que llevas dentro del cochecito? 

Martín Gaite, Carmen (1992[1990]). Caperucita en Manhattan. Madrid: Ediciones Siruela, pp.120-122. 13ª ed, 

1. Busca en el texto de Carmen Martín Gaite las palabras o expresiones que se definen a continuación. 

1. 1. Gesto o movimiento que precede al llanto.  
   2. Rojo.  
   3. Triste, melancólica, disgustada.  

2- En el fragmento de Carmen Martín Gaite se describe cómo es una niña, y también qué es lo que está haciendo. Subraya los fragmentos en los que se describe cómo es la niña y cuál es el objetivo de su viaje. 

3- ¿Te resulta familiar la historia de esta niña? ¿Conoces alguna historia en la que la protagonista tenga unas características similares?  

4- Subraya los nombres propios de lugar que se mencionan en el fragmento. Todos ellos se encuentran en una conocida ciudad, ¿cuál? 

5- En Caperucita en Manhattan, Carmen Martín Gaite reelabora un cuento tradicional, Caperucita Roja, situando la historia en el s. XX y en Nueva  York. Este recurso literario se denomina “hipertextualidad” y es muy frecuente, no solo en la literatura, sino también en el cine. Te presentamos ahora hipertextos del clásico La Cenicienta. Averigua qué cambios introdujeron en la historia. Puedes leer una sinopsis del argumento en diferentes páginas web de cine.  

6- Ahora haced un hipertexto de una historia tradicional. Para ello debéis seguir los siguientes pasos: 

a) Decidid qué cuento vais a transformar
b) En los cuentos tradicionales, suele haber varias versiones, por lo que deberéis poneros todos de acuerdo en la versión que vais a trabajar. Así pues, deberéis repasar los detalles de la historia.
c) Elegid qué elementos de la historia vais a modificar: la localización, el final, alguna característica de los personajes…
d) Escribid la historia y ponedle  un nuevo título.