A un ruiseñor
Characters:
Theme: La métrica y las figuras retóricas
Competencies
Competence in Linguistic Communication
Competence in cultural awareness and expressions
Subjects and year by Educational System
Spain > Spanish language and literature > 1st ESO > Literary education
Spain > Spanish language and literature > 2nd ESO > Literary education
Enunciation
Lee el siguiente poema de Carolina Coronado, titulado “A un ruiseñor”, y contesta a las preguntas que se plantean sobre él.
Ruiseñor, que entre las hojas
de la más florida acacia
has tenido todo mayo
fresca, primorosa estancia,
¿Por qué picas ese ramo
de menudas flores albas,
que te mece si dormitas,
y te acaricia si cantas:
Y a tu lado cariñoso
presta a un tiempo con sus galas
colgaduras a tu lecho,
perfumes a tu morada?
¡Diote la acacia amorosa
cuna y sombra regaladas;
y tú rompiendo sus hojas,
¡ay! con heridas le pagas!
Yo sé, pájaro sonoro,
que en tus dos inquietas alas
vas a lanzarte, a otro valle
por siempre huyendo esa rama.
Mas no por eso a tu amiga,
ruiseñor, con loca saña
has de romperle las perlas
de su corona preciada.
¡Que cuando estés lejos de ella,
tal vez recuerdes con ansia
la frescura de su sombra,
la esencia de sus guirnaldas!
Coronado, Carolina (1991). Poesías. Madrid: Cátedra.
1) Mide los versos de las dos primeras estrofas y establece el número de sílabas y la rima
2) Haz un resumen del contenido del poema
3) ¿Qué le reprocha la voz poética al ruiseñor? ¿Qué beneficios le proporciona la acacia al ruiseñor?
4) Indica qué otro nombre (además de ruiseñor) utiliza la autora para referirse a él
5) ¿A quién se dirige la autora en los versos cinco a doce? ¿Cómo se llama ese recurso literario?
Observations and context
Se estudia en la materia de Lengua Castellana y Literatura
A través de sus versos, el alumnado puede iniciarse en la lectura poética y en el estudio de la métrica. Se puede aumentar su dificultad si se utiliza para un curso superior.
Los poemas de Carolina Coronado son fundamentales en el Romanticismo español y conectan a la autora con contemporáneas como Gertrudis Gómez de Avellaneda, Robustiana Armiño, Vicenta García Miranda, Ángela Grassi, Encarnación Calero de los Ríos. También es coetánea de Cecilia Böhl de Faber, M.ª Josefa Massanés i Dalmau o María Mendoza de Vives, entre otras.
Description
Comentario de texto guiado del poema “A un ruiseñor” de Carolina Coronado. El objetivo es:
- Familiarizarse con conceptos métricos y recursos expresivos a través de la lectura de poemas.