Dos formas de escribir

Enunciat

Lee los siguientes fragmentos de Los enanos de Concha Alós, novela a la que se le otorgó el premio Planeta en 1962, aunque no pudo recibirlo por razones editoriales. En estos pasajes, la autora utiliza dos formas de narrar diferentes. 

Fragmento 1 

No sé si mi huida ha sido heroica o cobarde. A veces, creo que no hubo más remedio que obrar como lo hice. 

Otras, cuando el sol es muy fuerte, las cosas brillan y la vida es, para los demás, importante, me rebelo contra algunas palabras que me parecen vacías, que son como monstruos colorados llenos de ojos y orejas y vacíos, completamente vacíos, por dentro: deber, sociedad, sacrificio…  

La lucha diaria por el pan, la cama y el techo me convierte algunas veces, casi siempre, en una persona cansada y estúpida que ha olvidado que alguna vez tuvo ilusión y esperanzas y alegría. Y siempre los recuerdos, el recuerdo de ti, me hace desesperar. 

Ya no tengo presente, ni vida, ya no vivo. Hay en mi cabeza anaqueles llenos de recuerdos que quiero que permanezcan frescos, hasta que yo me muera. En todos estás tú. 

Fragmento 2 

El hambre, la sequía, la vejez y la muerte. Los cuatro castigos. Recordaba el día en que salió del pueblo. Fueron a despedirla su madre, su hermana y tres vecinas: todas enlutadas, todas envejecidas. Su hermana tenía boqueras. Era tiempo de siega y se pasaba el día al sol, segando, acarreando. Llevaba colgado de un pecho a su hijo más pequeño, al Danielete. 

Las mujeres, el calor, la cólera de las moscas, las gallinas que corrían espatarradas y ligeras cuando llegó La Rápida. El autobús tenía los asientos hundidos, con desgarrones en el cuero por donde salían alambres y estopa. Todo esto y el camino lleno de polvo no tenían nada que ver con su alegría. Parecía que le nacían alas, muchas alas, y la llenaban como gallardetes de papel de esos que ponen, cuando las fiestas, cruzando la calle, de parte a parte. 

 Alós, Concha (2021). Los enanos. Madrid: La navaja suiza. 

Lee los dos textos y señala las diferencias entre ambos. Ten en cuenta estos aspectos: 

1. Contenido de cada uno 
2. Objetividad / subjetividad 
3. Narrador en cada una. Personas gramaticales.
4. Lenguaje 

Observacions i context

Se estudia en la materia de Lengua Castellana y Literatura.  

Pertenece al movimiento del realismo social, dentro de la novela de los años 50, junto con Carmen Martín Gaite, Dolores Medio, Concha Lagos, Ana María Matute o Mercé Rodoreda 

Descripció

Análisis de procedimientos narrativos. En consecuencia, con las actividades propuestas se pretende: 

•  Interpretar, de forma autónoma, textos escritos en soportes diversos del ámbito personal de tipología narrativa a través del análisis de los elementos formales y de contenido propios del nivel educativo, utilizando las estrategias de comprensión lectora adecuadas al texto y al objetivo de la lectura, para construir el significado global del texto y para el disfrute personal. 

Resposta

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