Activity

Agnódice sobre el escenario

Characters:

Agnodice

Theme: El juicio de Agnódice. La indumentaria

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Classical culture > 1st ESO > Classical roots of today's world. Everyday life

Enunciation

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Escribe una peque&ntilde;a obra de teatro en la que se describa el juicio celebrado contra Agn&oacute;dice en Atenas y se cuente la historia de esta c&eacute;lebre m&eacute;dica. Para llevarla a cabo deber&aacute;s seguir los siguientes pasos:&nbsp; 1) Investiga sobre la vida de Agn&oacute;dice y haz una s&iacute;ntesis de toda la informaci&oacute;n que hay&aacute;is encontrado.&nbsp;
2) A partir de la informaci&oacute;n recogida, determina cu&aacute;ntas escenas podr&iacute;a tener la obra. Ejemplos: en una escena, ella dialoga con su padre y le dice que quiere dedicarse a la medicina; en otra escena, varios m&eacute;dicos hombres hablan entre s&iacute; quej&aacute;ndose de la fama que ha conseguido ese nuevo &laquo;m&eacute;dico&raquo; que trabaja en la ciudad; otra escena con Agn&oacute;dice ante el tribunal&hellip;
3) En caso de que trabaj&eacute;is toda la clase, se aconseja que, una vez decididas las escenas que tendr&aacute; la obra, os distribuy&aacute;is en peque&ntilde;os grupos (3-4 personas) y que cada grupo se encargue de escribir el di&aacute;logo de una de las escenas. Tambi&eacute;n deber&eacute;is decidir el lugar en el que se desarrolla dicha escena y el atrezo que se necesita. Uno de los grupos puede encargarse de escribir la parte del narrador o narradora, que servir&aacute; de hilo conductor entre las escenas.
4) Deber&eacute;is poner en com&uacute;n todas las escenas junto con la parte del narrador, realizar las sugerencias y cambios que se consideren necesarios y redactar la obra en su versi&oacute;n definitiva.&nbsp;
5) Una vez escrita la obra, har&eacute;is el reparto de los papeles. Seguramente habr&aacute; que ajustar la obra para que el n&uacute;mero de personajes sea igual al de alumnos y alumnas que desean participar. Esto se puede hacer f&aacute;cilmente ampliando o reduciendo algunos personajes, como el n&uacute;mero de mujeres que interviene a favor de Agn&oacute;dica, el n&uacute;mero de m&eacute;dicos varones que act&uacute;a como acusaci&oacute;n&hellip; Ninguno de los personajes tendr&aacute; un parlamento muy largo, pero es importante que todas las personas que quer&aacute;is participar teng&aacute;is al menos una frase.
6) Investigad en internet acerca de la indumentaria de los hombres y las mujeres griegas en &eacute;poca cl&aacute;sica y las personas que no desean actuar se encargar&aacute;n del decorado, tras buscar los materiales, y de reproducir lo mejor posible prendas como peplo, quit&oacute;n o himati&oacute;n. Afortunadamente, se trata de prendas sencillas, f&aacute;ciles de reproducir.&nbsp;
7) Ensayos de la obra.
8) Representaci&oacute;n final. Lo ideal es que la representaci&oacute;n se haga ante un p&uacute;blico real, que pueden ser, por ejemplo, otros grupos del centro.&nbsp;

Observations and context

Las mujeres recolectoras de la Prehistoria descubrieron y aplicaron las propiedades curativas de las plantas. En Egipto antes del 3000 a. C. ya existían médicas o cirujanas y, hacia el 1500 a. C., las escuelas de Sais y Heliópolis estaban abiertas a las mujeres como Séfora y la reina Hatsepshut. En Mesopotamia las curanderas eran muy importantes y en las ciudades griegas existieron médicas y cirujanas, pero su papel se fue restringiendo al de parteras. También destacó la medicina popular, una de las primeras yerberas fue Artemisia II de Caria. En Atenas, en el siglo IV a. C., se impidió a las mujeres ejercer la medicina, acusándolas de practicar abortos; en este contexto apareció la figura de Agnódica. En Roma destacaron muchas médicas que también escribieron tratados, es el caso de Elefantis, Lais, Olimpia la Tebana, Antiochis y Metrodora. Entre las mujeres que escribieron sobre ginecología y obstetricia sobresalen los textos de Cleopatra y Aspasia, que fueron los más importantes hasta la obra de Trótula en el s. XI.
Aunque se puede desarrollar individualmente, lo ideal para esta actividad es trabajar en grupos. Dado que es un proyecto amplio divisible en muchas tareas parciales, es posible trabajarlo con toda la clase a la vez.

La actividad se le ha asignado al curso de 1º de la ESO, en concreto relacionada con el Bloque de contenidos Raíces clásicas del mundo actual. Vida cotidiana. No obstante, puede realizarse perfectamente en todos los niveles de la ESO. Es muy interesante solicitar la colaboración del profesorado de Lengua y Literatura de ese nivel y trabajar al mismo tiempo las características de los textos dramáticos.

Agnódice sobre el escenario

Enunciation

Observations and context

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