Actividad

Entre todos

Personajes:

Rosa Montero Gayo

Tema: Textos expositivos-argumentativos. Textos periodísticos de opinión

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Ciudadana

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Comunicación

Enunciado

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Lee el art&iacute;culo de opini&oacute;n de Rosa Montero titulado Entre todos, aparecido en el peri&oacute;dico El Pa&iacute;s el d&iacute;a 8 de diciembre de 2009. Posteriormente, responde a una serie de preguntas:
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Entre todos<a href="applewebdata://D86645DC-E1B5-4FDF-986C-3B61D570F585#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a>
&nbsp;Guillermo, un lector encantador e inteligente, me manda una carta a favor de las descargas libres. Sostiene que los recelos provienen de un prejuicio ante los cambios sociales provocados por las nuevas tecnolog&iacute;as. S&iacute;, es verdad: ese prejuicio existe. Yo, que soy una entusiasta partidaria de la inform&aacute;tica, que me considero una internauta de pro y me emociona el software libre, he tenido que escribir m&aacute;s de una vez contra los topicazos retr&oacute;grados que pululan por ah&iacute;, como, por ejemplo, que Internet entontece y a&iacute;sla, cuando en realidad los estudios demuestran que las personas que usan m&aacute;s la Red tienen una vida social mucho m&aacute;s rica.
Pero esto no quiere decir que todo valga. Veo una gran banalidad en muchos de los planteamientos pro descarga, un entusiasmo simpl&oacute;n en pro de no se sabe qu&eacute; libertad: (simplemente de La Libertad, con muchas may&uacute;sculas) y en contra de los mal&iacute;simos millonarios que se oponen a Ella. Y yo no s&eacute; qu&eacute; tienen que ver los millonarios con los creadores de todo tipo, que, en su inmensa mayor&iacute;a, son unos pringados. Y aunque no lo sean, tienen todo el derecho a exigir una remuneraci&oacute;n por su trabajo. No entiendo que estos aguerridos defensores de la libertad paguen religiosamente sus ordenadores o su wifi a los verdaderos millonarios, pero que luego exijan que los contenidos sean gratis, de manera que los &uacute;nicos que pringan ah&iacute; son los autores. Y es que hay un prejuicio contra Internet, pero tambi&eacute;n hay un viej&iacute;simo prejuicio contra el trabajo intelectual: todo el mundo entiende que tiene que pagar una m&aacute;quina, pero lo de pagar una idea no termina de entrarnos. Quiz&aacute; el proyecto de ley sea malo, pero los cambios tecnol&oacute;gicos exigen que nos reinventemos los perfiles del mundo. Habr&aacute; que pensar colectivamente c&oacute;mo administrar esa nueva realidad, salvaguardando lo mejor posible los derechos de todos.
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<ol>
<li style="font-weight: 400;">a) -&iquest;Cu&aacute;l es el tema que se debate en el texto?</li>
</ol>
b) -&iquest;Cu&aacute;l es la postura que defienden Guillermo y la propia autora?
c) -Seg&uacute;n Guillermo, &iquest;por qu&eacute; la gente est&aacute; en contra de las descargas libres?
d) -Seg&uacute;n Rosa Montero, &iquest;por qu&eacute; la gente est&aacute; a favor de las descargas libres?
2- &iquest;A qu&eacute; g&eacute;nero period&iacute;stico pertenece este texto de Rosa Montero?
3- Se&ntilde;ala en el texto de Rosa Montero los argumentos que se exponen a favor de las descargas libres (gratuitas).
4- &iquest;Cu&aacute;les son los contraargumentos a esas ideas?
5- Acota las siguientes partes en el texto de Rosa Montero.
<table style="border-collapse: collapse; width: 26.67261373773417%; border-color: #000000; border-style: solid;" width="122">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%;" width="122">
Introducci&oacute;n
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%;" width="122">
Exposici&oacute;n
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%;" width="122">
Argumentaci&oacute;n
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%;" width="122">
Tesis
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 100%;" width="122">
Conclusi&oacute;n
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
6- Actualmente en los peri&oacute;dicos digitales el lector en el apartado de comentarios puede expresar su opini&oacute;n sobre el texto del periodista o articulista. Siguiendo el esquema utilizado por Rosa Montero, escribe un comentario en el que muestres tu opini&oacute;n sobre el tema de las descargas libres. Posteriormente tendr&aacute;s que defender tu postura en un debate que se crear&aacute; con tus compa&ntilde;eros.
&nbsp;
<a href="applewebdata://D86645DC-E1B5-4FDF-986C-3B61D570F585#_ftnref1" name="_ftn1">[1]</a> <a href="http://www.elpais.com/articulo/ultima/todos/elpepuopi/20091208elpepiult_1/Tes">http://www.elpais.com/articulo/ultima/todos/elpepuopi/20091208elpepiult_1/Tes</a>
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Observaciones y contexto

Se estudia en la materia de Lengua Castellana y Literatura

Rosa Montero es una periodista y narradora de gran relevancia, defensora de los derechos de la mujer, colabora activamente en este y en otros proyectos genealógicos y de restitución histórica. Es coetánea de las escritoras españolas Cristina Fernández-Cubas, Carmen Gómez Ojea, Monserrat Roig, Ana María Moix, Soledad Puértolas, Soledad Balaguer, Carme Riera, Nuria Amat o Maruja Torres; y de otras más jóvenes, como Consuelo García, Almudena Grandes o Belén Gopegui.

Descripción

A través de un artículo de opinión de Rosa Montero el alumnado se familiariza con la estructura y producción de los textos de opinión propios del género periodístico. En consecuencia, con las actividades propuestas se pretende contribuir a:

Sintetizar textos escritos argumentativos, utilizando tablas, seleccionando las informaciones esenciales, generalizando informaciones relacionadas.
Planificar y escribir, con adecuación, coherencia, cohesión, corrección ortográfica y gramatical y léxica del nivel educativo, textos de géneros periodísticos de opinión con ayuda de modelos, aplicando las estrategias del proceso de escritura, utilizando un lenguaje no discriminatorio.

Respuesta

Documentos

Esta ficha no tiene documentos anexos