Torrejas de natas
Personajes:
Tema: Oraciones con se
Competencias
Competencia en Comunicación Lingüística
Competencia en conciencia y expresiones culturales
Materias y cursos por Sistema Educativo
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Reflexión sobre la lengua
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Reflexión sobre la lengua
Enunciado
Observaciones y contexto
Se trabaja en Lengua Castellana y Literatura.
Laura Esquivel es una narradora mexicana de gran relevancia, que pertenece principalmente al movimiento postboom o lo que Susana Reisz de Rivarola ha bautizado como “Tardío ‘boom’ hispánico femenino”, que agrupa a narradoras vinculadas por la edad, el éxito editorial, la accesibilidad de sus obras al gran público, su relación con el periodismo y, en muchos casos, el cuestionamiento por parte de la crítica de la calidad literaria de sus novelas.
En Hispanoamérica, junto a Laura Esquivel, destacan las chilenas Isabel Allende y Marcela Serrano, la argentina Luisa Valenzuela, las puertorriqueñas Rosario Ferré y Ana Lydia Vega, la nicaragüense Gioconda Belli o la también mexicana Ángeles Mastretta.
Descripción
Un fragmento de una de las novelas más conocidas de Laura Esquivel se utiliza como pretexto para el reconocimiento y uso de las oraciones con se y la producción de textos instructivos, así como para el fomento de la lectura y la creatividad.
En consecuencia, con las actividades propuestas se pretende:
- Planificar y escribir, con adecuación, coherencia, cohesión, corrección ortográfica, gramatical y léxica del nivel educativo, textos en soportes diversos, del ámbito académico y de tipología instructiva.
- Identificar sujeto y predicado en la oración simple mediante el análisis morfosintáctico para redactar textos instructivos con mayor corrección.