Fem créixer flors inventades
Personatges:
Tema: La descripció
Competències
Competència en Comunicació Lingüística
Competència Plurilingüe
Competència Digital
Competència personal, social i aprendre a aprendre
Competència Ciutadana
Competència emprenedora
Matèries i cursos per Sistema Educatiu
Espanya > Llengua Catalana i Literatura > 2n ESO > Comunicació
Enunciat
Observacions i context
Hem de llegir algunes descripcions de flors del llibre de Viatges i flors, hem de triar les adequades per al nivell.
Aquesta activitat es pot treballar de forma transversal amb els Departaments d’Educació Viisual i Plàstica i Biologia i Geologia.
L’autora estava relacionada amb diferents escriptores contemporànies com ara, Anna Murià i Anna Romaní, com podem observar en la foto següent.
Mercè Rodoreda amb la família Murià. D'esquerra a dreta: Magí Murià, Armand Obiols, Mercè Rodoreda, Jordi Murià, Amàlia Casals, Agustí Bartra, Anna Murià i Anna Romaní, a Villa Rosset, l'octubre del 1939. Arxiu de la Fundació Mercè Rodoreda.
02-04-2022 https://www.elpuntavui.cat/imatges/56/89/alta/780_0008_5689435_25c5fdffb7690c1f5df82ed83aa2e409.jpg
Amb l’escriptora Anna Murià, també exiliada a Mèxic, continuarà mantenint molt bona relació: "La meva vida durant aquests anys te l'aniré donant a trossos en diverses cartes. He fet bruses de confecció a nou francs i he passat molta gana. He conegut gent molt interessant i l'abric que duc és herència d'una russa jueva que es va suïcidar amb veronal. A Limoges van quedar-se'm un ovari però el que no deixaré a França serà ni la meva energia ni la meva joventut, fins a cinquanta anys penso conservar un cert genre frégate.” (fragment de correspondència entre les dues autores).
Cartes a l'Anna Murià (1939-1956), 02-04-2022 https://clubeditor.cat/es/libros/cartes-a-lanna-muria/#:~:text=%E2%80%9CLa%20meva%20vida,la%20meva%20joventut%E2%80%A6%E2%80%9D
Descripció
A partir de la lectura en veu alta d’algunes descripcions que fa Mercè Rodoreda en el seu llibre Viatges i flors, l’alumnat s’inventarà flors i en farà la descripció. Com a complement, dibuixarà la flor. L’objectiu de l’exercici és crear un text descriptiu.
- COMPETÈNCIA ESPECÍFICA 6. INTERACCIÓ ORAL, ESCRITA I MULTIMODAL