Activity

Trobem les categories amagades

Characters:

Carme Riera i Guilera

Theme: Categories gramaticals

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Multilingual Competence

Digital Competence

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Catalan language and literature > 2nd ESO > Reflection on language

Enunciation

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />1. Despr&eacute;s de numerar les l&iacute;nies de 5 en 5, llegiu en veu alta entre tota la classe el seg&uuml;ent fragment del conte de Carme Riera &ldquo;Te deix, amor, la mar com a penyora&rdquo;:
&ldquo;Des d&rsquo;aqu&iacute;, des de la meva finestra, no puc veure la mar. Nom&eacute;s uns n&iacute;guls de mal color, desfent-se, i la punta d&rsquo;agulla del temple del Tibidabo. Res de bo. Cases de pisos, altes i lletges, amb flors esmorte&iuml;des als balcons i veles grogues rostides pel sol.
No puc veure la mar perqu&egrave; roman, enfora d&rsquo;aqu&iacute;, a l&rsquo;altre cant&oacute; de la ciutat. Endolada, greixosa, quasi pudent, agombola, com una dida, vaixells de c&agrave;rrega, iots i &lsquo;golondrinas&rsquo; ancorades en un rac&oacute; del moll. Aquesta mar no s&rsquo;assembla gens a la nostra. &Eacute;s una llenca met&agrave;l&middot;lica, sense transpar&egrave;ncies, ni colors canviants. Coagulada a redols, endurida. Per&ograve; l&rsquo;enyor. L&rsquo;enyor nom&eacute;s perqu&egrave;, en veure-la, pens que tu restes a l&rsquo;altra banda i que de mar a mar, de riba a riba, hi ha menys cam&iacute; que de ciutat a ciutat.&rdquo;
2. Comentem en gran grup el seu significat i si hi ha alguna paraula que no s&rsquo;ent&eacute;n la busqueu al diccionari.
3. Identifiqueu les categories gramaticals de les paraules subratllades.

Observations and context

- Activitat inserida en una programació de 2n d'ESO de Valencià dins el bloc de Coneixement de la llengua.

- Activitat enllaçada amb la de “És aguda i s’accentua per…”, del bloc 3.

Description

Identificació de les categories gramaticals en un text de Carme Riera.

COMPETÈNCIA ESPECÍFICA 6. INTERACCIÓ ORAL, ESCRITA I MULTIMODAL.

Answer

Documents

This sheet has no attached documents