Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Actividad

Desig d’amor

Personajes:

Tema: Les trobairitz

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Lengua Catalana y Literatura > 3º ESO > Educación literaria

Enunciado

Observaciones y contexto

  • Moltes reines com Elionor d'Aquitània, i les seues filles, Maria de Xampanya i Joana de Toulouse, les seues netes, Blanca de Castella i Constança, i dones de la noblesa occitana, com Adelaida de Burlat, Ermengarda de Narbona, etc., totes impulsaren l'amor i les relacions interpersonals perquè es convertiren en el nuc central tant de la vida política com de l'art. 
  • Quan treballem la comtessa de Dia, hem de contextualitzar-la amb les trobairitz, l’amor cortés, i lingüísticament amb Occitània, ja que la poesia trobadoresca va sorgir allí i, en conseqüència, s’utilitzava la llengua d’oc, això és, l’occità, en les composicions. 
  • La cançó “A chantar m'er de so qu'eu no volria” és l'única peça trobadoresca d'autoria femenina la música de la qual sobreviu intacta. Aquesta és la transcripció moderna de la cançó. El text està en llengua provençal: 

 Partitura:

Viquipèdia, 04-04-2022 https://ca.wikipedia.org/wiki/Beatriu_de_Dia#cite_note-5

Descripción

Exercici per a treballar la mètrica, temàtica i gèneres de l’amor cortés a partir d’un poema de la comtessa de Dia. 

Respuesta

Documentos

Esta ficha no tiene documentos anexos