La defensora que llegó del frío

Enunciation

Observations and context

• Es fundamental relacionar a Sheila Watt-Cloutier con otras activistas medioambientales como Rachel Carson, Eunice Footh, Yayo Herrero, Gro Harlem Brutland, Vandana Shiva, Wangari Maathai, Sunita Narain, Berta Cáceres... Poner de manifiesto que hay una red mundial de mujeres y hombres con líderes juveniles como Greta Thunberg y personajes mediáticos comprometidos como el actor Leonardo DiCaprio que produjo el documental sobre el cambio climático The 11th Hour (en él participa la propia Sheila Watt-Cloutier), el grupo de k-pop BTS en la ONU promoviendo los ODS, etc.
• A partir de la lectura del texto se plantean actividades a varios niveles: de comprensión lectora, de relación con lo anteriormente estudiado, de investigación del tema medioambiental... Las actividades planteadas se pueden realizar de forma independiente, se pueden seleccionar según el objetivo específico que establezca cada docente, son ampliables y se pueden relacionar con otras asignaturas como Lengua y Literatura (lenguas aborígenes en peligro de extinción) y Biología y Geología (concepto de ecosistema y pérdida de biodiversidad).
• En cuanto al material necesario, se pueden resolver con ayuda del libro de texto y del docente si no contamos con internet. También puede plantearse como una sesión de investigación si tenemos acceso a TICs.
• Respecto a la organización social, sería conveniente que lo más básico se realizara de manera individual mientras que la parte más compleja se debería trabajar por parejas o grupos.
• Se podría utilizar como texto alternativo el siguiente extracto de un artículo digital:

Invitada de honor en la Feria del Libro de Montreal, Sheila Watt-Cloutier presentó el 23 de noviembre una conferencia sobre el tema: los impactos del cambio climático en el modo de vida de los inuit. La Sra. Watt-Cloutier es autora de «Le droit au froid» (1) (traducción de The Right to Be Cold, publicada en 2015). Como resultado de sus compromisos, se está convirtiendo en un modelo de liderazgo ecológico. Se ha pasado la vida defendiendo los derechos de los aborígenes en Canadá, Groenlandia, Rusia y Alaska. Nació en 1953 en Kuujjuaq, Nunavik, antes conocido como Fort Chimo.

En la conferencia, Sheila Watt-Cloutier explicó: “Con el calentamiento global, el modo de vida de los inuit, ya debilitado por la vida moderna, está más amenazado. En los medios de comunicación, cuando hablamos del Ártico, se trata de animales, se nos dice que las focas y los osos polares deben ser salvados. Usted recuerda la visita del cantante Paul Macartney y su esposa, que habían denunciado la caza de focas, sin entender la vida de los inuit. Poco se habla de los impactos del cambio climático en su forma de vida. Cuando vives en un ambiente donde no hay vegetación, es muy probable que te conviertas en un cazador. Los inuit son cazadores”.

- Farrell, Anne (2019). “Sheila Watt-Cloutier aboga por el derecho al frío y protege el modo de vida de los inuit”, Pressenza, (15/03/2022).

<https://www.pressenza.com/es/2019/12/sheila-watt-cloutier-aboga-por-el-derecho-al-frio-y-protege-el-modo-de-vida-de-los-inuit/>

Description

Es una actividad tipo de lectura de un texto y preguntas de comprensión lectora. Esto sería el nivel básico. Se intercalan preguntas de relación/investigación con los contenidos de la asignatura (trabajados previamente o no, dependiendo de la programación didáctica).

El objetivo es doble: trabajar la competencia lingüística a partir de un texto de sensibilización/concienciación sobre los problemas medioambientales. En concreto, comprender como el cambio climático afecta especialmente a los medios físicos y humanos más vulnerables.

Answer

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