Embellir el llenguatge
Personajes:
Tema: Recursos literaris
Competencias
Competencia en Comunicación Lingüística
Competencia Personal, social y de aprender a aprender
Competencia Ciudadana
Competencia en conciencia y expresiones culturales
Materias y cursos por Sistema Educativo
España > Lengua Catalana y Literatura > 2º ESO > Reflexión sobre la lengua
Enunciado
Joana Raspall i Juanola va ser poeta, bibliotecària, lexicògrafa i activista pel català. És un referent en l’àmbit de la literatura adreçada al públic infantil i la seua obra és enormement popular.
Ara llegiràs el seu poema “Podries” de manera individual.
Si haguessis nascut
en una altra terra,
podries ser blanc,
podries ser negre...
Un altre país
fóra casa teva,
i diries “sí”
en una altra llengua.
T’hauries criat
d’una altra manera.
Més bona, potser.
Potser més dolenta.
Tindries més sort
o potser més pega...
Tindries amics
i jocs d’altra mena;
duries vestits
de sac o de seda,
sabates de pell
o tosca espardenya,
o aniries nu
perdut per la selva.
Podries llegir
contes i poemes,
o no tenir llibres
ni saber de lletra.
Podries menjar
coses llamineres
o només crostons
secs de pa negre.
Podries... podries...
Per tot això pensa
que importa tenir
les mans ben obertes
i ajudar qui ve
fugint de la guerra
fugint del dolor
- Tot seguit per parelles haureu de buscar els diferents recursos literaris que empra l’autora per a embellir el poema.
- Per què penseu que els empra?
- Quin és el temps verbal que predomina al llarg del poema? Per què?
- Com s’anomena la capacitat de posar-se en el lloc d’un altre?
Font: https://www.musicadepoetes.cat/mdpAdmin/media/1662-joanaraspall_podries.pdf 29/03/2022
Observaciones y contexto
Joana Raspall és una de les escriptores més destacades de la literatura infantil en català; la seua poesia és, a hores d’ara, enormement popular i el seu impacte social podria equiparar-se amb el de Gloria Fuertes, escriptora en llengua castellana coetània a Raspall; també en aquesta generació trobem la poeta Maria Mulet.
Raspall s’insereix en una tradició d’autores dedicades a la literatura per a infants i joves que es remunta al primer terç del segle XX, on destaca l’escriptora i il·lustradora Lola Anglada, Maria Perpinyà o Carme Karr.
L’autora destaca pel seu compromís cultural i cívic. “Podries” reflexiona sobre el fet que la vida pot ser molt diferent depenent del lloc on una persona naix. És un poema molt popular i és recurrent utilitzar-lo com a referència quan es reivindica la solidaritat internacional amb les persones refugiades i migrants; també ha estat musicat per diversos intèrprets i els seus versos són dels més compartits a les xarxes socials.
INDICACIONS:
Es pot utilitzar en Llengua i Literatura Catalanes d’ESO i es pot vincular a temes transversals com la cultura de pau, la interculturalitat i el respecte a la diversitat, etc.; també a l’assignatura de Valors Ètics i Tutoria.
És un poema diverses vegades musicat, i per aquesta raó també es podria treballar a l’assignatura de música.
https://www.musicadepoetes.cat/titol?titol=2168&autor=733 (27/06/2023)
Descripción
A partir del poema Podries de Joana Raspall, l’alumnat haurà de buscar tots els recursos emprats per a embellir la llengua. Activitat que pot anar acompanyada amb preguntes sobre el tema, la intenció de l’autora, les idees que aporta…
Competència específica 5 Expressió escrita i multimodal.