Competencies

Mathematical competence in science, technology and engineering

Personal, social and learning to learn competence

Entrepreneurial Competence

Activity

Descripción y funcionamiento de una bomba hidráulica.

Characters:

Theme: Bombas hidráulicas

Competencies

Mathematical competence in science, technology and engineering

Personal, social and learning to learn competence

Entrepreneurial Competence

Subjects and year by Educational System

Spain > Technology > 4th ESO > Technological operators

Enunciation

Observations and context

Se puede aprovechar el ejercicio para incidir la importancia de la observación del mundo que nos rodea para detectar las nuevas necesidades y cómo la tecnología nos ayuda a resolver los problemas que se plantean en la sociedad.

Se puede trabajar también de forma transversal cómo el trabajo doméstico siempre ha recaído en las mujeres y lo injusto de la situación, siendo necesario cambiar esa realidad con nuestro comportamiento y forma de relacionarnos con los demás. 

Podemos relacionar este invento y su inventora con otros inventos cotidianos hechos por mujeres a finales del siglo XIX y el siglo XX: la maquina de coser  (Helen Blanchard), la jeringuilla hipodérmica (Letitia Geer), la cafetera (Melitta Bentz), el pañal desechable (Marion Donovan), el bote salvavidas (Maria Beasley), el típex (Bette Nesmith Graham) o el limpiaparabrisas (Mary Anderson). 
 

Description

Ejercicio de búsqueda y síntesis de información. Con ello se pretende: 

  •   Aprender a relacionar los conceptos de caudal y presión
  • Ampliar información sobre bombas y sus diferentes tipos. 

Answer

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