El proceso tecnológico del limpiaparabrisas
Personajes:
Tema: Soluciones tecnológicas para problemas cotidianos
Competencias
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Competencia Matemática, en ciencia, tecnología e ingeniería
Competencia Personal, social y de aprender a aprender
Competencia Emprendedora
Materias y cursos por Sistema Educativo
España > Tecnología y Digitalización > 2º ESO > Proceso de resolución de problemas
España > Tecnología y Digitalización > 2º ESO > Proceso de resolución de problemas. Materiales, productos y soluciones tecnológicas
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Enunciado
Seguro que alguna vez has viajado en coche y ha comenzado a llover.
1. La siguiente imagen constituye el dibujo de la patente del primer limpiaparabrisas, inventado por Mary Anderson, que ella misma registró en 1903. Evidentemente, su forma difiere muchísimo de los limpiaparabrisas actuales. Sin embargo, aún hay piezas que se conservan muy parecidas a las originales ideadas por Mary Anderson. ¿Qué piezas se conservan prácticamente intactas desde que ella lo concibió?
Limpiaparabrisas de Mary Anderson.
Fuente: https://patents.google.com/patent/US743801 (20/03/2022)
2. Realiza el análisis formal y funcional de un limpiaparabrisas actual como el que aparece en la segunda imagen del apartado anterior.
Observaciones y contexto
Podemos relacionar este invento de Mary Anderson con otros inventos cotidianos realizados por mujeres a finales del siglo XIX y en el XX: el lavavajillas (Josephine Cochrane), la jeringuilla hipodérmica (Letitia Geer), los filtros de café (Melitta Bentz), el pañal desechable (Marion Donovan), el bote salvavidas (Maria Beasley), el bolígrafo de tinta (Bette Nesmith Graham) o el sujetador (Mary Phelps Jacob).
Descripción
Ejercicios para poner en práctica los conceptos de análisis de objetos dentro del tema: el proceso tecnológico.
Objetivos: analizar objetos tecnológicos tanto para conocer su utilidad como su impacto social.