La música.
Personajes:
Tema: Los objetos, instrumentos de música.
Competencias
Competencia en Comunicación Lingüística
Competencia Plurilingüe
Competencia Personal, social y de aprender a aprender
Competencia en conciencia y expresiones culturales
Materias y cursos por Sistema Educativo
España > Francés > 2º ESO > Comunicación
España > Francés > 1º ESO > Comunicación
Enunciado
Observaciones y contexto
Françoise Mallet-Joris es hija de la también escritora Suzanne Lilar, dramaturga, ensayista y novelista belga flamenca en lengua francesa.
En su faceta de letrista, trabajó con Marie-Paule Belle, autora de la canción ``La Parisienne”, interpretada por la cantante Barbara.
Entre las autoras ganadoras del premio Goncourt podemos citar a:
● Antonine Maillet, autora de origen acadiano, con la novela Pélagie-la-Charrette en el año 1979.
● Marguerite Duras, autora prolífica y de éxito tanto de novela como de piezas dramáticas, con la novela El amante en 1984.
● Pascale Roze, escritora vietnamita, con la novela Le chasseur zéro en 1996.
● Paule Constant, que vive parte de su infancia y de su madurez en África (Camerún, Argelia, Túnez, Djibouti, Costa de Marfil y Senegal)- gana en 1998 con la novela Confidence pour confidence.
● Marie NDiaye, de padre senegalés y madre francesa. En 2001 recibe el Premio Femina por Rosie Carpe, y en 2009 el Premio Goncourt por Trois Femmes puissantes, en el que aborda las formas modernas de esclavitud.
Descripción
Lectura de un fragmento de una obra de Françoise Mallet-Joris. Se hace hincapié en la pronunciación y el repaso del léxico de instrumentos musicales y la interrogación.
Con esta actividad se pretende que el alumnado adquiera y desarrolle las siguientes habilidades:
o Comprender información de textos orales en actos de comunicación variada, mostrando una actitud tolerante, respetuosa y de cooperación hacia sus emisores.
o Ser capaz de usar la lengua extranjera para comunicarse.
o Participar oralmente en actos de comunicación de forma comprensible, adecuada y con cierta autonomía.
o Leer y comprender textos de temas diversos adaptados a las capacidades y a los intereses del alumnado para fomentar el placer por la lectura y el enriquecimiento personal.