Enunciation

Observations and context

- Se les dice a los alumnos/as que van a escuchar una canción de jazz de Valaida Snow en la que toca la trompeta. Se les pide que cierren los ojos y se sienten cómodamente, incluso con la cabeza apoyada en la mesa. 
<https://www.youtube.com/watch?v=CVTUaYu-zFA&ab_channel=SashaB11910G> (08/04/2022) 

- Mientras suena la música, el profesorado se va moviendo por la clase y en voz muy suave les va haciendo las siguientes preguntas, que se van imaginando y contestando mentalmente: 
- Where are you? 
- What season is it? 
- What´s the weather like? 
- Who are you with? 
- Describe what is going on around you. 

- Suddenly you see someone. Who is that person? 
- Something happens. What is it? 
- You go to help somebody but suddenly the police come. 
- Describe what happens at the end 

- Una vez que se acaba la canción, los alumnos/as contarán al resto de sus compañeros/as todo lo que se han imaginado y describirán su historia. Se pueden ir haciendo las preguntas de una en una para que participe todo el alumnado. 
- Se hablará sobre Valaida Snow (1904-1956) resaltando que fue la segunda trompetista más importante del mundo y se utilizará para hacer las siguientes preguntas: 

-Did you like the music by Valaida Snow? 
-What kind of music do you like? 
-Do you play any musical instrument? 
 
- A Valaida la llamaron la “pequeña Louis”. A ella la llenaba de orgullo que la compararan con Louis Armstrong (1901-1971), ese trompetista cuyos solos la cautivaron. Si se escuchan los registros de audio de los solos de Valaida y los de Armstrong, hay partes en las que no se puede diferenciar quién está tocando. 

- Entre otras trompetistas famosas destacamos: 
a. Clora Bryant, trompetista estadounidense de jazz (1927-2019)  
b. Andrea Motis, trompetista española, saxofonista y cantante de jazz (1995-)  
c. Ingrid Jensen, trompetista canadiense de jazz (1966-) 
d. Ingrid Rebstock, trompeta  alemana, solista de la Orquesta Sinfónica de Tenerife (1971-) 
e. Mireia Farrés, trompetista española y solista de la Orquesta Sinfónica de Barcelona y Nacional de Cataluña (1980-)  
f. Linda Briceño, trompetista venezolana, cantante, compositora y productora (1988-) 
g. Maite Hontelé, trompetista holandesa de salsa (1980-) 
h. Selina Ott, primera mujer trompetista austriaca que ganó el Concurso Internacional de la ARD de Múnich (1998-).

- Es importante destacar también a: 
i. Lillian Hardin (1898-1971) fue una pianista de jazz estadounidense, además de compositora, arreglista y cantante de swing. Fue la segunda esposa de Louis Armstrong, a quien ayudó en su carrera decisivamente. 
j. Bessie Smith (1894-1937), conocida como la "Emperatriz del blues", fue la cantante de blues más popular de los años 20 y 30 y la más influyente en los cantantes que la siguieron. 
 
 

Description

- Mientras se escucha una canción de jazz de Valaida Snow, el alumnado va imaginando y creando su propia historia, que compartirá con el resto de la clase.

- Esta actividad contribuirá a la mejora de la expresión oral.

Modelos contextuales y géneros discursivos de uso común en la producción de textos orales. Uso del presente simple y continuo.

Answer

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