Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Entrepreneurial Competence

Competence in cultural awareness and expressions

Activity

Imagine yourself in a place II

Characters:

Theme: Escribir un texto narrativo

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Entrepreneurial Competence

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > English > 3rd ESO > Communication

Enunciation

Observations and context

- El alumnado escribirá una redacción de unas 100 palabras contando la historia que han creado mientras escuchaban la música, respondiendo a las preguntas formuladas por la profesora en la actividad Imagine yourself in a place I.

- Una vez corregidas y analizados los fallos gramaticales individualmente, se comentarán los errores más repetidos en clase. 

- A Valaida la llamaron la “pequeña Louis”. A ella la llenaba de orgullo que la compararan con Louis Armstrong (1901-1971), ese trompetista cuyos solos la cautivaron. Si se escuchan los registros de audio de los solos de Valaida y los de Armstrong, hay partes en las que no se puede diferenciar quién está tocando. 


- Entre otras trompetistas famosas destacamos: 

a. Clora Bryant, trompetista estadounidense de jazz (1927-2019)  
b. Andrea Motis, trompetista española, saxofonista y cantante de jazz (1995-)  
c. Ingrid Jensen, trompetista canadiense de jazz (1966-) 
d. Ingrid Rebstock, trompeta  alemana, solista de la Orquesta Sinfónica de Tenerife (1971-) 

e. Mireia Farrés, trompetista española y solista de la Orquesta Sinfónica de Barcelona y Nacional de Cataluña (1980-)  
f. Linda Briceño, trompetista venezolana, cantante, compositora y productora (1988-) 
g. Maite Hontelé, trompetista holandesa de salsa (1980-) 
h. Selina Ott, primera mujer trompetista austriaca que ganó el Concurso Internacional de la ARD de Múnich (1998-) 

- Es importante destacar también a: 
i. Lillian Hardin (1898-1971) fue una pianista de jazz estadounidense, además de compositora, arreglista y cantante de swing. Fue la segunda esposa de Louis Armstrong, a quien ayudó en su carrera decisivamente. 
j. Bessie Smith (1894-1937), conocida como la "Emperatriz del blues", fue la cantante de blues más popular de los años 20 y 30 y la más influyente en los cantantes que la siguieron. 

Description

El objetivo de la actividad es mejorar la comprensión escrita  

Modelos contextuales y géneros discursivos de uso común en la producción de textos escritos. Uso del  Presente Simple y el Continuo con los correspondientes adverbios.
Una vez escuchada la canción de Valaida Snow, cada alumno/a escribirá una historia. 

Answer

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