El derecho de las generaciones futuras
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Theme: Los límites éticos y jurídicos de la investigación y de la aplicación científica y tecnológica.
Competencies
Competence in Linguistic Communication
Digital Competence
Personal, social and learning to learn competence
Citizen Competition
Competence in cultural awareness and expressions
Subjects and year by Educational System
Spain > Education in civic and ethical values > 2nd ESO > Sustainability and environmental ethics
Enunciation
Greta Thunberg había comenzado sus acciones por el clima con 15 años, cuando inició un ciclo de protestas estudiantiles que en poco tiempo tuvieron una repercusión global en el movimiento ‘viernes por el clima’. El 24 de abril de 2019, la activista por el clima Greta Thunberg, pronunció un discurso en la ONU que recogía el enfado y la frustración con la que la juventud miraba a sus mayores y su pasividad ante la crisis climática que el progreso incontrolado ha provocado.
Lee atentamente este extracto del discurso (también puedes verlo completo aquí: WATCH: Greta Thunberg's full speech to world leaders at UN Climate Action Summit (15/01/2022))
“ (…) He tenido la suerte de nacer en una época y en un lugar donde todos nos dicen que soñemos en grande, que podría convertirme en lo que quisiera, que podría vivir en cualquier sitio que quisiera. La gente como yo lo ha tenido todo y más. Cosas con las que nuestros abuelos ni siquiera se atrevían a soñar. Hemos tenido todo lo que podíamos desear y, sin embargo, ahora podríamos acabar sin nada. Probablemente ya ni siquiera tenemos futuro.
Porque nuestro futuro se ha vendido para que un puñado de personas puedan ganar cantidades inimaginables de dinero. Nos han robado el futuro a la vez que nos decían que no había límite y que sólo se vive una vez.
Nos habéis mentido. Nos habéis dado falsas esperanzas. Nos habéis dicho que el futuro era algo que anhelar. Y lo más triste es que la mayoría de los niños ni siquiera sabemos el destino que nos espera. No lo comprenderemos hasta que sea demasiado tarde. Y, sin embargo, somos los más afortunados. Los que se verán más afectados ya están sufriendo las consecuencias. Pero sus voces no son escuchadas.
(…) Alrededor del año 2030, dentro de 10 años, 252 días y 10 horas, habremos desatado una reacción en cadena irreversible que escapará todo control humano y que seguramente pondrá fin a nuestra civilización tal como la conocemos. (…)
La crisis climática es a la vez el conflicto más fácil y el más difícil al que nos hemos enfrentado. El más fácil porque sabemos lo que tenemos que hacer. Tenemos que poner fin a las emisiones de gases de efecto invernadero. Y el más difícil porque nuestra economía actual depende casi totalmente de los combustibles fósiles y de la destrucción de los ecosistemas para poder generar un crecimiento económico perpetuo.
Traducido por Lucía Balducci
A continuación, responde a las siguientes cuestiones:
- ¿Qué problema medioambiental destaca Greta Thunberg? ¿qué consecuencias puede tener?
- Busca información sobre el derecho de las generaciones futuras y las acciones que han llevado a cabo los diferentes países para velar por su cumplimiento ¿Es suficiente?
- Argumenta tu postura sobre el dilema que plantea Greta Thunberg en el párrafo final, ¿Proteger nuestro ecosistema o nuestro sistema económico?
Observations and context
La actividad se puede trabajar como un texto con cuestionario (si preferimos potenciar el trabajo de lectura y comprensión o hacer un análisis más detallado del contenido del discurso) o como un video con cuestionario. Asimismo, pueden compaginarse ambos aspectos (utilizar el video para captar el lenguaje no verbal de la oradora y después trabajar sobre el texto).
Como antecesoras podemos citar Eunice Foote y su investigaciones sobre el calentamiento global; Rachel Carson, bióloga marina y conservacionista estadounidense, quien fue una de las primeras voces que en la década de los sesenta contribuye a poner en marcha la moderna conciencia medioambiental; Wangari Maathai en África y Berta Cáceres en Centroamerica con sus respectivas luchas contra la desertización y los derechos medioambientales de los indígenas. Son diversos los movimientos que han surgido para concienciar sobre la necesidad de proteger al medio ambiente. El activistmo de Thunberg corre paralelo al de otras activistas por el clima como Vanessa Nakate en África con su fundación “Rise Up Movement”, la activista inuit Sheila Watt-Cloutier o la india Sunita Narain con su trabajo sobre la recolección de agua de lluvia. Herederas, aún es pronto.
Description
Análisis/comentario de texto o material audiovisual (según el material utilizado) y cuestionario de desarrollo posterior. Los objetivos de la actividad son incentivar la reflexión sobre el cuidado medioambiental y la fuerza del activismo.