Activity

Cleopatra, reina de Egipto.

Characters:

Cleopatra VII

Theme: El Imperio romano

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Classical culture > 3rd ESO > Classical roots of today's world. History and socio-political evolution

Enunciation

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Observa las im&aacute;genes sobre la reina Cleopatra y responde a las cuestiones planteadas.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/203/cleopatra_cartoon.gif" alt="" width="228" height="228" /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/204/cleopatra_Liz_Taylor.jpg" alt="" width="228" height="228" />
&nbsp;&nbsp;
1.- Identifica las obras de las cuales proceden las im&aacute;genes, sus autores y a&ntilde;o de realizaci&oacute;n.
2.- &iquest;C&oacute;mo caracterizan a Cleopatra?
3.- &iquest;En qu&eacute; ciudad residi&oacute; Cleopatra? &iquest;Qui&eacute;n la fund&oacute;? &iquest;Qu&eacute; monumento considerado una de las siete maravillas se encontraba all&iacute;? &iquest;Qu&eacute; centro de actividad intelectual albergaba miles de papiros con las obras de los grandes escritores cl&aacute;sicos?
4.- &iquest;Qui&eacute;n fue el iniciador de la dinast&iacute;a ptolemaica? &iquest;Ten&iacute;a Cleopatra sangre griega? &iquest;Por qu&eacute; crees que los romanos la llamaban despectivamente &ldquo;la egipcia&rdquo;?
5.- &iquest;Con qui&eacute;n comienza el periodo helen&iacute;stico de la historia de Egipto y con quien concluye?
6.- Cleopatra estudi&oacute; muchos idiomas. Se&ntilde;ala los tres que m&aacute;s utilizar&iacute;a.
7.- Busca cinco pinturas sobre Cleopatra y anota los t&iacute;tulos. Comenta con tus compa&ntilde;eros qu&eacute; aspecto de su vida es el m&aacute;s tratado y cu&aacute;l piensas que es el motivo.
8.- Cleopatra, que gobern&oacute; un pa&iacute;s extenso y rico durante veintid&oacute;s a&ntilde;os, estuvo unida por motivos sentimentales, pero tambi&eacute;n pol&iacute;ticos, a C&eacute;sar y a Marco Antonio. A lo largo de la historia se la ha considerado una mujer ambiciosa, embaucadora, seductora, perversa, etc. &iquest;Qu&eacute; otros calificativos merecer&iacute;a haciendo justicia a su trayectoria?

Observations and context

Cleopatra siguió una tradición de mujeres poderosas del Egipto faraónico como Nitocris, Hatshepsut, Nefertiti y reinas lágidas como Cleopatra II o Berenice III. Con posterioridad a ella, las sirias Julia Domna, Julia Mesa, Julia Mamea y Julia Soemías, tuvieron un gran protagonismo en la dinastía Severa. Zenobia, la reina de Palmira, también se enfrentó a Roma.

Description

Aproximación a la figura de Cleopatra a partir de dos imágenes artísticas.

Cleopatra, reina de Egipto.

Enunciation

Observations and context

Description

Answer

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