Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Actividad

¡Todas a la calle!

Personajes:

Tema: Coherencia textual. Resumen, tesis y argumentos

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Comunicación

Enunciado

Observaciones y contexto

Se trabaja en la materia de Lengua Castellana y Literatura
Forma parte de una lista de escritoras —algunas de ellas también columnistas— compuestas, entre otras, por Elvira Lindo, Laura Freixas, Marta Sanz, Julia Navarro, María Dueñas, Maruja Torres o Lucía Etxebarría.
Se reivindica como heredera de la gran novelística del s. XIX, especialmente del realismo francés y de la narrativa de Benito Pérez Galdós.

Le influyen escritoras de posguerra como Ana M.ª Matute, en particular con su obra Los hijos muertos, con la que despertó su vocación literaria a los veinte años. También Defoe y Homero, al centrarse en retratar personajes del arquetipo de superviviente, y Cervantes, al tender a construir historias complejas, con pequeñas historias dentro de otras más extensas.

Descripción

Comentario de una columna de opinión con la que se pretende:

- Conocer los mecanismos  de los textos argumentativos.

- Producir un texto argumentativo.

Respuesta

Documentos

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