Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Activity

Dissecció de les quatre estacions

Characters:

Theme: La síl·laba, els diftongs i els hiats. La poesia: la mètrica i la rima. El camp semàntic.

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Catalan language and literature > 1st ESO > Reflection on language

Enunciation

Observations and context

L’obra de Maria Beneyto es pot vincular amb altres poetes de la postguerra i la dictadura com Joana Raspall, Elvira Gràcia, Maria-Mercè Marçal o Pilar Cabot. També es pot relacionar amb el moment històric de la postguerra i la dictadura per posar en context el fet que Maria Beneyto produira principalment la seua obra en castellà. 

L’activitat es pot realitzar de manera individual o per equips. En el meu cas, ho he dissenyat per fer-la en equips de 3 o 4 alumnes perquè raonen entre ells les seues respostes. 

El dossier està plantejat per ser imprès, de manera que l’alumnat puga escriure sobre el text. 

El treball cooperatiu facilita molt les adaptacions curriculars. A l’alumnat amb dificultats específiques d’aprenentatge cal exigir-los sols les parts més senzilles de l’anàlisi del poema: l’anàlisi semàntica i de la informació del text, així com el recompte de síl·labes (sense tenir en compte les sinalefes i l’omissió de l’última síl·laba del text) i la detecció de les rimes més significatives. Donarem la possibilitat als companys/es d’equip d’ajudar-los a comprendre tots aquests conceptes. 

Aquesta activitat es pot realitzar de manera transversal amb assignatures com Plàstica (per al disseny dels dibuixos) o Música (si volem musicar el poema i donar-li un ritme). 

 

Description

L’activitat constarà d’una explicació teòrica sobre què és la síl·laba, els diftongs i els hiats i la poesia. Tot seguit es repartirà el poema seleccionat i un dossier amb preguntes per analitzar-lo. Per fer l’activitat més engrescadora, es pot retallar el poema en forma de trencaclosques perquè el munten abans de llegir-lo. El dossier contindrà preguntes relacionades amb l’autora, amb la comprensió del text i amb l’anàlisi mètrica i rítmica.

Competències específiques: 3 Comprensió escrita,  5 Expressió escrita

Answer

Documents

This sheet has no attached documents