Actividad

Casa pobra, pobra casa

Personajes:

Maria Beneyto Cuñat

Tema: La descripció d’espais i algunes figures literàries

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia Ciudadana

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Lengua Catalana y Literatura > 1º ESO > Reflexión sobre la lengua

España > Lengua Catalana y Literatura > 2º ESO > Reflexión sobre la lengua

Enunciado

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Ara llegireu un fragment d&rsquo;Una hora curta un dels onze relats que formen La gent que viu al m&oacute;n de Maria Beneyto Cu&ntilde;at (1925-2011). L&rsquo;autora, contempor&agrave;nia de Carmelina S&aacute;nchez-Cutillas, de Merc&eacute; Rodoreda i de Maria Ibars, entre altres, inicia la seua traject&ograve;ria sota el franquisme (1939-1975), r&egrave;gim repressiu que va causar una gran desigualtat i discriminaci&oacute; sobretot per a les dones, on s&rsquo;hi afegeix la censura sobre la llengua i la prohibici&oacute; de publicar en catal&agrave;. Maria Beneyto &eacute;s una de les autores m&eacute;s destacades al Pa&iacute;s Valenci&agrave;, tant en castell&agrave; com en catal&agrave;. Escriu poesia, novel&middot;la, contes i articles, en els quals empatitza amb els col&middot;lectius m&eacute;s desfavorits. El seu estil realista denuncia les injust&iacute;cies per q&uuml;estions de llengua, g&egrave;nere, classe social o ideologia pol&iacute;tica.&nbsp;
En aquest relat ens presenta les dures i m&iacute;seres condicions de la vida de la protagonista, Salvadora, com a representant de la vida de la classe treballadora a la ciutat:
&ldquo;El carrer era estret, gris, amb mosques. Llefisc&oacute;s d&rsquo;humitat o de rascles indefinibles, de temps aturat i de vida bruta. Als seus racons restaven coses que ning&uacute; no reclamava, abandonades al seu propi oblit, i aix&ograve; feia que el carrer pareguera sempre estranyament inquiet, entre vius residus i veus que pujaven fins a dalt, per mai no deixar-nos sols. I la casa era ben poca cosa. Una casa que semblava imitar les coves com en un acte de bona intenci&oacute;. Fonda, fosca.&rdquo;&nbsp;
&nbsp;
Beneyto, Maria, La gent que viu al m&oacute;n, Bromera edicions, 1997, P. 154
&nbsp;
A continuaci&oacute; responeu a les seg&uuml;ents preguntes sobre el fragment de Maria Beneyto:
<ol>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Descriure consisteix a explicar com s&oacute;n les coses i les persones, a detallar-ne les caracter&iacute;stiques, l&rsquo;aspecte o les qualitats que presenten. Quins dos espais apareixen al text?</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Feu un llistat dels adjectius que s&rsquo;utilitzen per referir-se a cadascun dels dos espais.</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">A banda dels adjectius, els verbs m&eacute;s freq&uuml;ents en una descripci&oacute; d&rsquo;espais s&oacute;n: ser, semblar, par&eacute;ixer, hi haure&hellip; Quines formes verbals apareixen al fragment?</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Trobeu algun connector d&rsquo;espai? Indica la l&iacute;nia on apareix.</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Hi ha altres recursos que s&rsquo;empren per a explicar com &eacute;s un espai, com els sintagmes preposicionals&nbsp; o les oracions de relatiu que complementen els noms als quals acompanyen. Pots indicar algun exemple al text?</li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">A les descripcions solen apar&eacute;ixer figures liter&agrave;ries per embellir la llengua com la met&agrave;fora (A &eacute;s B) o la comparaci&oacute; (A &eacute;s com B). Quina podem trobar al fragment?</li>
</ol>

Observaciones y contexto

Aquesta activitat es pot realitzar de manera individual o per parelles.

Es pot iniciar amb una lectura del fragment de manera individual o en veu alta.

A més, és una activitat que pot anar acompanyada amb preguntes sobre el tema, la intenció de l’autora, les idees que aporta…

Es pot utilitzar en Llengua i Literatura Catalana d’ESO i es pot vincular a temes transversals com la igualtat i l’empoderament de les dones.

Competència específica 5. Expressió escrita i multimodal

L’obra de l’autora Maria Beneyto Cuñat, es pot treballar en les assignatures de Català Llengua i Literatura i Llengua Castellana i Literatura perquè té producció en les dues llengües. Caldria relacionar-la amb escriptores com Carmen Laforet, Ana Maria Matute, Elena Quiroga o Carmen Martín Gaite o la valenciana Francisca Aguirre, que usen el castellà com a llengua literària.

La seua obra catalana de postguerra és contemporània de la de les escriptores Carmelina Sánchez-Cutillas, Beatriu Civera, Maria Ibars, Maria Dolors Orriols, Cèlia Viñas, Montserrat Abelló, Matilde Llòria i Mercè Rodoreda.

Descripción

A partir de la lectura del fragment del relat Una hora curta un dels onze relats del recull de contes La gent que viu al món, de Maria Beneyto Cuñat, l’alumnat haurà de treballar la descripció d’espais a través de la recerca dels adjectius i també de figures literàries com la comparació.

Respuesta

Documentos

Esta ficha no tiene documentos anexos